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L’école pour apprendre quoi ? Culture commune et prise de pouvoir par les savoirs
L'ambition d'une culture commune : un enjeu de société Les savoirs jouent un rôle de plus en plus important dans notre économie et dans notre démocratie. Nous sommes face à un choix de société : répondrons-nous à ces défis nouveaux par une élévation générale du niveau des savoirs ou par une différenciation accrue dans l’accès aux connaissances ? Le capital encourage partout dans le monde2 l’individualisation des parcours et la fragmentation ...
Programme populaire partagé , La revue du projet , École , Enseignement
Le : 01/12/2010 -
Droits des lycéens
Pour que le lycée soit un lieu d’émancipation, qui forme les futurs citoyens et travailleurs et leur donne les moyens de maîtriser leur vie comme les choix de la collectivité, il faut faire respecter les droits des lycéens à se syndiquer, à manifester, à organiser des débats, etc. L’accès à une formation de qualité avec un haut niveau d’ambition pour tous est aussi une condition essentielle. C’est également le droit d’étudier dans de bonnes ...
Lycéens , École , Enseignement
Le : 01/12/2010 -
Drôle de jeu bis, Guillaume Roubaud-Quashie
Parmi ces phrases, les unes sont de Manuel Valls, les autres de Pierre Gattaz : saurez-vous les distinguer ? 1) « Il faut expliquer l’entreprise aux Français et à nos dirigeants pour qu’ils comprennent que les dividendes rémunèrent un risque pris par des investisseurs. Sans eux les entreprises ne peuvent exister. » 2)« Ce sont les entreprises qui, en risquant les capitaux de leurs actionnaires, ...
La revue du projet , Guillaume Roubaud-Quashie , Manuel Valls , Pierre Gattaz
Le : 15/12/2014 -
Synthèse des débats, Isabelle Mathurin
Cet atelier a réuni une centaine de personnes. La démarche poursuivie pendant cet atelier a été de répondre aux trois questions de l’expression des besoins, de la détermination de la réponse aux besoins exprimés et du contrôle de la mise en œuvre des réponses. Il y a eu 26 interventions. Comment fait-on s’exprimer les besoins ? Les besoins tels qu’ils peuvent s’exprimer sont façonnés par les rapports sociaux ...
La revue du projet , Isabelle Mathurin , besoins humains et sociaux
Le : 15/12/2014 -
Synthèse des débats, Olivier Mayer
Le travail, levier pour la transformation sociale De la passion, de la raison et de l’expertise, c’est ainsi qu’on pourrait qualifier le débat dans cet atelier du projet qui vise à « transformer le travail, l’entreprise, pour transformer la société ». Pendant deux heures et demie, plus de 35 intervenants ont brassé leurs idées sur le travail et l’entreprise, un débat d’experts du ...
Le : 15/12/2014 -
Synthèse des débats, Françoise Chardin
Difficile de rendre compte de la richesse d’une trentaine d’interventions faites devant une assemblée de 200 personnes par des participants d’expériences professionnelles et militantes très diverses. Faute d’en restituer ici l’intégralité, on s’est attaché à les retisser en dialogues, qu’un fil linéaire risquait de faire perdre. Création, culture, savoirs : violentes attaques, forte exigence ...
Le : 15/12/2014 -
Synthèse des débats, Marc Brynhole
140 participants. Plus de 40 interventions. Faute de temps, plusieurs participantes n’ont pu intervenir sur le féminisme. Des digues antiracistes ont lâché : s’opposer au déversement nauséabond dans les réseaux sociaux. Des amalgames courants : toute personne étrangère devient « musulmane ». Emploi incorrect du terme « islamophobie ». Refonder ...
Le : 16/12/2014 -
Synthèse des débats, Mélanie Tsagouris
Les nombreuses prises de paroles (22) ont souligné la qualité du travail fourni par le secteur International : ces questions font partie intégrante du nouveau projet communiste. Dans beaucoup de fédérations, des camarades ont pris la responsabilité d’animer les campagnes internationales. La question est posée de savoir comment mutualiser et s’informer des initiatives prises dans les fédérations, mais aussi de ...
Le : 16/12/2014 -
Atelier n°3 Éducation, savoir, culture comme conditions pour l’émancipation humaine, Marine Roussillon
Cet atelier analysera la place nouvelle des savoirs et de la création dans notre société : dans le travail et dans la vie démocratique. Comment cette place nouvelle peut-elle être mise au service de l’émancipation individuelle et collective ? Comment passer d’une logique d’accès aux savoirs et à la culture à une logique d’appropriation et construire un haut niveau de culture pour tous ? Comment construire la ...
Marine Roussillon , La revue du projet , Education nationale , savoirs , Culture
Le : 15/12/2014 -
Atelier n°4 Transformer le travail, l’entreprise, pour transformer la société, Véronique Sandoval
Le travail est au cœur de notre projet de transformation sociale. D’une part parce que c’est au sein de l’activité de travail – les choix de production, les processus de production, l’organisation du travail (coopérative ou de mise en concurrence) – que se construit le monde de demain comme les possibilités de rassemblement pour le transformer. Dès lors, qu’entendons-nous par « ...
Véronique Sandoval , La revue du projet , Entreprises , Travail
Le : 15/12/2014