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  • Défendre / Transformer la maternelle pour la réussite de tous les enfants

    Défendre / Transformer la maternelle pour la réussite de tous les enfants

    L’école maternelle constitue une étape essentielle pour le développement personnel et la socialisation des enfants. Parce qu’elle est leur première école, elle joue un rôle décisif dans leur réussite scolaire et dans la lutte contre la reproduction des inégalités sociales. Mais aujourd’hui, l’école maternelle est en danger. Pour éponger la dette des banques, la droite sacrifie l’éducation. L’école ...


  • Défendre la voie professionnelle scolaire !

    Défendre la voie professionnelle scolaire !

    p { margin-bottom: 0.21cm; } Le rapport sur la voie professionnelle remis au ministre par Céline Calvez transpire l’ignorance et le mépris. Les enseignants n’ont même pas été entendus ! Résultat : un rapport plein d’erreurs et de préjugés. Si ses préconisations venaient tout de même à être mises en œuvre, elles auraient pour résultat un nouvel affaiblissement de la voie professionnelle publique au profit ...


  • Défendre la voie professionnelle scolaire !

    Défendre la voie professionnelle scolaire !

    p { margin-bottom: 0.21cm; } Le rapport sur la voie professionnelle remis au ministre par Céline Calvez transpire l’ignorance et le mépris. Les enseignants n’ont même pas été entendus ! Résultat : un rapport plein d’erreurs et de préjugés. Si ses préconisations venaient tout de même à être mises en œuvre, elles auraient pour résultat un nouvel affaiblissement de la voie professionnelle publique au profit ...


  • Démission du président du CSP : les programmes scolaires sont trop importants pour être laissés au seul ministre !

    Démission du président du CSP : les programmes scolaires sont trop importants pour être laissés au seul ministre !

    Avec la démission de Michel Lussault, un doute est levé : le Conseil supérieur des programmes existait encore. Le ministre Blanquer semblait pourtant depuis son entrée en fonction l'ignorer. Il était déjà le premier ministre de l'éducation se permettant de dicter aux enseignants leur conduite face aux élèves, les pédagogies à proscrire, les bonnes pratiques et les mauvaises. Et le voilà tout récemment s'improvisant chercheur et ...


  • Ecole, laïcité et pouvoir économique

    Revenir au sommaire La laïcité devrait toujours  être traitée comme une question ouverte parmi les partisans de l'école publique. Tenir ouverte la question de la laïcité, c'est donner aux valeurs qu'elle contient  la force et l'extension maximale dont elles sont capables. On croit encore que la question laïque ne concerne que les rapports de l’État, et,  plus précisément de l’école,  avec les ...


  • Edito

    En 2015 le terme de laïcité instrumentalisé, galvaudé, détourné n’est que fort peu associé à l’idée de révolution… et pourtant! Alors qu’elle trouve sa source, avant même que le terme n’existe, dans la remise en cause du pouvoir absolu en 1789, la laïcité ne cesse d’être réduite, défigurée, maltraitée, affublée d’adjectifs qui en trahissent le sens. Est-ce à dire qu’en ses principes mêmes, ...


  • Edito : Quand le libéralisme se saisit de l'école

    Edito L'heure serait donc au(x) "grand(s) débat(s)". Il n'est évidemment pas question ici d'analyser les raisons qui poussent le pouvoir actuel à concéder des espaces de paroles, au demeurant fort restreints et balisés, mais d'y constater une absence de marque : l'éducation. Elle n'apparait pas dans la "lettre aux français" du président de la République et ne fait pas partie des "quatre ...


  • Edito, Carnets Rouges n°12

    "Fondamentaux" : éternel retour ou nouvel horizon.   L'heure est aux "fondamentaux". Ou plus précisément aux "savoirs fondamentaux", terme employé pas moins de dix-sept fois dans " Pour l'Ecole de la Confiance", document officiel du Ministère de l'Education Nationale. Véritable programme de politique éducative, il se donne comme objectif "100% de réussite" (10 fois) dans la ...


  • Edito, Carnets Rouges n°13

    Penser l'éducation : un impératif de tout projet communiste.   Patrick Singéry   Faut-il encore le rappeler ? La classe capitaliste version néolibérale-mondialisée théorise et met en pratique un projet économique, social, politique et idéologique de la plus grande cohérence : Projet économique : permettre l'augmentation sans limite du capital financier, organiser l'appropriation par quelques-uns des plus-value ...


  • Edito, Carnets Rouges n°14

    L’heure serait au pragmatisme, à la preuve par l’expérimentation, à la vérité de l’évaluation, ou encore à la neutralité de la science… Rhétorique récurrente du libéralisme pour masquer au nom de la modernité, une idéologie qui ne dit pas son nom. En occupant une place hégémonique les neurosciences en sont l’instrument, dans tous les champs, et en particulier celui de l’éducation. Médias et ministère en ...


 

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