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Origines sociales et réussite scolaire : le déterminisme n’est pas une fatalité par Bertrand Geay, Carnets Rouges n°5
Origines sociales et réussite scolaire : le déterminisme n’est pas une fatalité Bertrand Geay Il existe dans les débats sur l’éducation un malentendu persistant ou, mieux, des oppositions aux fondements intellectuels discutables, autour de l’interprétation des travaux sur les phénomènes de reproduction sociale par l’Ecole et en particulier de ceux de ces travaux qui se situent dans le prolongement de ...
Le : 31/12/2015 -
Quand le néolibéralisme récupère l'éducabilité et concurrence le tous capables sous de faux airs progressistes par Erwan Lehoux, Carnets Rouges n°5
Quand le néolibéralisme récupère l'éducabilité et concurrence le tous capables sous de faux airs progressistes Erwan Lehoux Si un élève est en difficulté, la meilleure solution est de redoubler… d'attention. Quand un élève ne progresse pas, il doit abandonner… les méthodes qui ne lui conviennent pas. Un élève en difficulté et un élève ignorant… ses points forts. Ces quelques slogans ...
Le : 31/12/2015 -
Tous capables ? Donc tous dangereux…par Danièle Linhart, Carnets Rouges n°5
Tous capables ? Donc tous dangereux… Danièle Linhart Les capacités des travailleurs font peur aux dirigeants d’entreprise. Ils s’en méfient car si les compétences professionnelles, le métier et l’expérience constituent des ressources très utiles pour l’accomplissement de l’activité, ils peuvent également conduire les salariés à vouloir imposer leur point de vue sur le ...
Le : 31/12/2015 -
Tous capables ! Du pari éthique à la loi d’orientation par Jacques Bernardin, Carnets Rouges n°5
Tous capables ! Du pari éthique à la loi d’orientation Jacques Bernardin Sujet de controverses lors du débat parlementaire, audace défendue au Sénat avant d’être ratifiée par l’Assemblée nationale[1], l’idée que « tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser » est désormais inscrite dans la loi de juillet 2013 en tant que principe de ...
Le : 31/12/2015 -
Éduquer et instruire le « peuple enfant ». La révolution au péril de la raison par Jean-Luc Chappey, Carnets Rouges n°5
Éduquer et instruire le « peuple enfant ». La révolution au péril de la raison Jean-Luc Chappey Dès les premières séances de la nouvelle assemblée constituante, l’idée d’éduquer et d’instruire le peuple s’impose comme un thème central de la nouvelle rhétorique révolutionnaire. L’impératif pédagogique constitue un pilier de la nouvelle communauté politique en construction. ...
Le : 31/12/2015 -
La laïcité, condition de l’émancipation des femmes
Revenir au sommaire Interroger le rapport entre laïcité et droits des femmes est aujourd'hui un exercice tout à la fois nécessaire et équivoque. Nécessaire pour rappeler, à travers l'histoire, que le combat pour la laïcité et contre l'intégrisme et les pouvoirs politico-religieux a très largement participé de l'émancipation des femmes et des jeunes filles. Nécessaire aussi, pour comprendre la menace que constitue ...
Le : 03/09/2015 -
Quelle égalité pour la mixité et l’émancipation, Carnets Rouges n°3
Interrogeant les écarts de notes filles/garçons au bac, en français, dans le n°2 des Carnets Rouges, nous pensions que la publication de ces données créerait étonnement et débat, il semble que non… Est-ce parce ces chiffres ne faisaient que vérifier une inégalité que tout le monde connaît ou parce qu’après tout « on n’y peut rien » ? Notre expérience de lutte contre l’échec des filles en EPS comme ...
Le : 02/06/2015 -
L’égalité entre les filles et les garçons, ça s’enseigne ?
L’égalité s’enseigne-t-elle ? A cette question, qui agite les milieux réactionnaires de tout poil, je réponds oui. L’enfance, et tout particulièrement la période scolaire, constitue un moment clef dans la construction des représentations. Ce qui pose donc la question du rôle de l’école et des missions de service public de l’éducation nationale. S’offrent à nous deux axes immédiats sur ...
Le : 27/06/2015 -
Le projet du PCF pour l’éducation : Une politique nationale pour l’école de l’égalité !
Dans une société où les savoirs et la création jouent un rôle de plus en plus important, un effort sans précédent d’éducation est une des conditions majeures pour sortir de la crise, pour donner aux salariés une véritable maîtrise de leur travail, pour permettre à tous les citoyens de construire ensemble les choix qui engagent le pays et le monde. Faire de la place nouvelle des savoirs et de la création un outil d’émancipation ...
Le : 15/11/2016 -
Education prioritaire : l’urgence est à la déconstruction des mécanismes de l'échec scolaire
Communiqué de presse Le ministre de l’Education nationale vient de présenter une réforme de l’éducation prioritaire qui doit permettre de réduire l’échec scolaire. On ne peut que soutenir cet objectif. Cependant, cette réforme va se construire sur l’organisation de l’éducation prioritaire mise en place par la droite qui avec le programme ECLAIR avait poussé vers plus d’autonomie des établissements ...
Education nationale , Droits , Enseignement
Par : Brigitte Gonthier-Maurin | Le : 18/01/2014