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Service public ou marché privé : l'éducation, un enjeu de classes !
Les communistes seront dans la rue le 10 octobre aux côtés de tous ceux qui défendent des services publics de qualité : ce n'est pas au passé qu'ils s'arc-boutent, mais à un avenir de partage, de justice, d'égalité et d'audace sociale. La politique de Macron est cohérente : aux riches, les yachts, aux pauvres, les rames et la galère. Et bien heureux qu'on leur demande de ramer, ça ...
Le : 06/10/2017 -
Démission du président du CSP : les programmes scolaires sont trop importants pour être laissés au seul ministre !
Avec la démission de Michel Lussault, un doute est levé : le Conseil supérieur des programmes existait encore. Le ministre Blanquer semblait pourtant depuis son entrée en fonction l'ignorer. Il était déjà le premier ministre de l'éducation se permettant de dicter aux enseignants leur conduite face aux élèves, les pédagogies à proscrire, les bonnes pratiques et les mauvaises. Et le voilà tout récemment s'improvisant chercheur et ...
Le : 29/09/2017 -
Carnets Rouges n°10, avril 2017 : école et politique(s)
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Edito : Patrick Singéry. Christine Passerieux L’école, première expérience politique. Marine Roussillon L’école est le premier espace où les futurs citoyens se confrontent aux autres dans un collectif. ...
Le : 27/04/2017 -
Refonder le système éducatif en prenant pour référence l’élève qui n’a que l’école pour réussir
L'enseignement est aujourd’hui conçu pour les élèves socialement les plus proches de la culture scolaire. Il exige en effet des enfants des pré-requis qui ne sont pas enseignés et que seuls maîtrisent ceux qui les ont appris dans le cadre familial. Finissons-en avec ce délit d’initié ! Il faut construire des programmes ambitieux, outillant intellectuellement tous les élèves à égalité, sans aucun pré-requis. Il faut ...
Le : 18/02/2017 -
Carnets Rouges n°8, octobre 2016 : Chacun pour soi ou savoirs pour tous : quelle école pour demain ?
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Au sommaire : Christine Passerieux et Patrick Singéry Edito page 1 Lucie Tanguy La neutralité de l'école en question page 4 A tous moments de l'histoire, l'école a été objet de disputes, de luttes quant aux ...
Le : 15/10/2016 -
L’atout enseignement agricole public
Appel paru dans l'Humanité http://www.humanite.fr/latout-enseignement-agricole-public-615820 L’agriculture est aujourd’hui en crise. En France, en Europe et ailleurs, le productivisme s’est accompagné d’un effondrement de l’emploi agricole, de la baisse des revenus des producteurs et de graves préjudices environnementaux et sanitaires. Dans les pays en développement, un milliard de personnes ...
Le : 22/09/2016 -
Pour une société sans chômage, transformons l’école et la formation !
Edito Depuis l’élection de François Hollande et malgré les promesses, la courbe du chômage ne s’est pas inversée. Près d’un quart des jeunes de 15 à 24 ans sortis du système scolaire sont au chômage. Et ce n’est pas la loi El Khomri qui va résoudre le problème : elle prolonge les politiques libérales qui nous ont conduits dans le mur ! Sous la pression populaire, le gouvernement a déjà réécrit quelques ...
Le : 28/03/2016 -
Investissons de nouveaux espaces communs de contribution collective, dans l’école et au-delà, Emmanuel Trigo
La période que nous vivons actuellement est violente à plusieurs égards. Elle bouscule les schémas de pensées habituels et nous appelle à reposer la question du projet de société que nous voulons et de la possibilité de construire du commun. Malgré ce contexte, des espaces de résistances perdurent et réussissent. Le commun contre l'individualisme Sans revenir sur le constat largement partagé d'une montée ...
Le : 15/03/2016 -
Soyons audacieux : faisons des projets ! Marc Brynhole
Notre présent est chargé de crises, d’incertitudes, de peurs et de replis. Jamais il n’y eut tant besoin d’issues, de repères, de confiance et de partage. Les mots d’Aragon claquent au vent : « Le malheur au malheur ressemble Il est profond profond profond Vous voudriez au ciel bleu croire Je le connais ce sentiment » Mais, pour ne pas croire au monde meilleur « comme ...
Le : 15/03/2016 -
Travailler, enseigner et apprendre en banlieue : un combat quotidien, Catherine Manciaux
L’année 2015 fut encore une année des plus compliquées dans les lycées des zones urbaines sensibles. « Encore », car il est, de toute façon, difficile de travailler dans ces établissements classés « sensibles ». Un peu plus que d’habitude ? Peut-être, car après les attentats de début janvier, nous avons toutes et tous été atterré-es par les réactions d’une partie des ...
Le : 15/03/2016