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18 mars 2014 : En France et en Europe, pour l’éducation, pour les services publics : Un pacte de solidarité !
« Priorité à l’éducation » ? Les enseignants, comme tous les fonctionnaires, voient leur pouvoir d’achat baisser alors qu’on leur demande d’être toujours plus qualifiés. Les créations de postes sont insuffisantes pour faire face à l’augmentation du nombre d’élèves et la précarité explose. Comment croire que l’école pourra accomplir ses missions si les enfants vivent dans ...
Le : 16/03/2014 -
Orientation : faire rentrer par la fenêtre ce que les luttes ont fait sortir par la porte !
La spécificité de l'orientation des jeunes a été entendue : les personnels de l'Education Nationale ont porté assez fort cette exigence, indispensable pour que les missions de l'Education Nationale ne se résument pas à préparer les jeunes à un emploi au service du patronat. La loi relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale qui vient d'être promulguée, stipule bien que " ...
Le : 16/03/2014 -
Formation professionnelle : Hollande et Ayrault contents d'une nouvelle soumission au capital !
Par Michele Leflon Au terme d'un très traditionnel psychodrame, les organisations patronales et syndicales (pas toutes !) sont arrivés à un accord sur la formation professionnelle dans la nuit de vendredi à samedi dont nos dirigeants se félicitent : de fait cela va diminuer les dépenses de formation professionnelle des entreprises. Sa transposition dans la loi serait un nouveau cadeau au patronat et un nouvel handicap pour le ...
Le : 16/12/2013 -
Contribution de Choukri Ben Ayed sur l'éducation prioritaire
Pour en finir avec certaines idées reçues sur l’éducation prioritaire Choukri Ben Ayed,Université de Limoges Groupe de Recherche et d’Études Sociologiques du Centre Ouest Publication en ligne, Le café pédagogique, 3-4-5 février 2014 La publication le 16 janvier dernier du texte ministériel sur la « refondation de l’éducation prioritaire », nous donne l’occasion de revisiter ce ...
Le : 09/02/2014 -
La lettre du réseau n°62 - octobre 2013
Éditorial Une rentrée de gauche ? Marine Roussillon page 2 Rythmes scolaires et politiques municipales Rythmes scolaires : quel rôle des municipalités dans les politiques éducatives ? Sébastien Labordepage 4 DOSSIER : LA RENTRÉE ou l’urgence du travail à accomplir Formation des enseignants. Qu’est-ce qui change à la rentrée 2013 ? Qu’est-ce qui change avec la loi refondation ...
Le : 01/10/2013 -
Affaire Léonarda : la loi contre les valeurs? Respecter le droit à l'éducation
Nous partageons l'indignation générale face à l'expulsion de la jeune Léonarda. Elle intervient à la suite d'autres expulsions et notamment celle d'un élève d'un lycée professionnel parisien, Katchik. Dans les commentaires sur cette affaire, il est de bon ton de mettre en cause les modalités ou les circonstances de l'expulsion mais de rappeler que la loi doit être respectée et appliquée. La loi serait donc ...
Le : 18/10/2013 -
Mardi 21 mai 2013 Intervention de Brigitte Gonthier-Maurin Groupe CRC
Monsieur le Président, Madame et Monsieur les Ministres, Madame la Présidente de la Commission, Mesdames et Monsieur les Rapporteurs, Chers collègues, Penser un projet pour l'école, c'est penser un projet pour la société. Or l’une des dimensions fondamentales des évolutions en cours repose sur l’évolution des formes de savoirs et de raisonnement. Dès lors, comment poser la question de l'école sans ...
Le : 22/05/2013 -
Le 5 mai, pour l’école de l’égalité aussi !
Pour l’enseignement public, de la maternelle à l’université, partout en Europe les mêmes mesures ont été prônées : réduction de l’investissement public, gestion managériale et mise en concurrence. Et là où elles ont été appliquées avec le plus d’acharnement, ces mesures ont conduit au même type de résultats : accroissement des inégalités, affaiblissement du niveau scolaire, développement ...
Le : 28/04/2013 -
La loi (dite) de refondation : vous avez dit rupture ?
Forts de ces convictions il est inutile de rappeler ici combien les réformes éducatives n’ont jamais été à la hauteur de ces idéaux. Parmi les réformes récentes, celle concernant l’introduction de la notion de compétences est sans doute à considérer avec une attention particulière. Si la notion de compétence n’est pas totalement nulle et non avenue, elle devient en revanche très problématique dès lors qu’elle ...
Le : 13/05/2013 -
Nos enfants ne peuvent pas attendre : un collectif budgétaire est nécessaire
Nos enfants ne peuvent pas attendre : un collectif budgétaire est nécessaire pour que la rentrée scolaire se fasse dans de bonnes conditions. Avec la défaite de Nicolas Sarkozy, l’étau qui enserrait l’enseignement public vient de se desserrer un peu. Mais changer un homme ne suffit pas, il faut changer de politique. L’école a besoin d’une loi d’orientation, élaborée avec tous les acteurs de ...
Le : 18/06/2012