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L’éducation à la sexualité, un facteur d’égalité
De façon récurrente, des voix s’élèvent pour contester la légitimité de l’école à intervenir sur certains aspects de l’éducation au motif qu’ils relèveraient de la compétence d’autres structures sociales, au premier rang desquels la famille. Comme il se doit en démocratie, ces voix ont pu bénéficier d’une large audience pour exprimer leur point de vue. Il semble aujourd’hui utile d’apporter ...
Le : 27/06/2015 -
L’école de l’émancipation : d’une quête impossible au développement sans cesse du métier d’enseignant
Penser les conditions d’une école de l’émancipation n’est pas facile car à la fois une quête allant de soi théoriquement et peut-être pratiquement irréalisable. La question est cependant particulièrement nécessaire à un moment où les demandes faites au système éducatif affluent à chaque problème sociétal mis en avant par les médias et font perdre de vue cette fonction essentielle de l’Ecole. Je vais discuter cette ...
Le : 02/06/2015 -
L’enfance, une diversité radicale
Paradoxes d’une loi En 1990, la France ratifiait la Convention internationale des droits de l’enfant. Alors, que nous est-il arrivé, pour que l’Etat promulgue le 11 février 2005 une loi, censée répondre aux besoins d’aide réels des enfants scolarisés en maternelle, en primaire, ou au collège, les frappant du sceau du Handicap ? Que sont devenues nos fonctions tutélaires de Grands pour accompagner les Petits ? Cette ...
Le : 02/06/2015 -
Lycées : repenser la diversification pour lutter contre les déterminismes
L'existence d’un lycée diversifié, avec ses trois voies de formation : voie générale, voie technologique, voie professionnelle, est une originalité du système éducatif français. La présence de la voie professionnelle et de la voie technologique au coté de la voie générale trouve son explication dans le développement historique du système de formation, mais elle répond aussi à une demande sociale, contribue à relever les défis ...
Le : 27/06/2015 -
Luttes de classe(s) n°3 : avril 2015 - réforme du collège
Le : 03/04/2015 -
Lier départementales et bataille pour le collège unique
Les cantonales : une étape dans la bataille pour la relance du collège unique Article original paru dans La lettre du réseau n°40 d'octobre 2010 Le Haut conseil à l’éducation (HCE) a publié un rapport (1) qui préconise la mort du collège unique, sous prétexte qu’il serait « incapable de réduire » l’échec scolaire. Dans ce rapport le collège unique serait coupable « ...
Le : 06/03/2015 -
Lier décentralisation et précarité
Décentralisation rampante et précarité Article original paru dans La lettre du réseau n°40 d'octobre 2010 Parmi les différents éléments d’analyse que développait un récent rapport de l’IGAENR sur la rentrée scolaire, celui de la gestion des personnels était d’une part significatif des conséquences des politiques d’austérité budgétaire et d’autre part décrivait les ...
Le : 06/03/2015 -
Les jeunes veulent connaître leurs droits et les défendre
D'après une enquête menée par la JOC (Jeunesse ouvrière chrétienne), plus d'un jeune sur deux déclare ne pas connaître les droits du travail, alors que 83% d'entre eux ont effectué des stages pendant leurs études. Trois jeunes sur cinq se déclarent prêts à les défendre, et un tiers d'entre eux mettent en avant les syndicats comme terrain possible d'engagement dans ces luttes. Plus de deux tiers souhaitaient que ...
Le : 28/03/2016 -
Les collèges sont avant tout des établissements de proximité, par Christian Favier, sénateur du Val-de-Marne
Avant d’être débattu et voté en séance publique, chaque projet ou proposition de loi est examiné par l’une des six commissions permanentes du Sénat : Lois, Finances, Affaires économiques, Affaires étrangères et Défense, Affaires culturelles, Affaires sociales. Classées par commissions, retrouvez ici les interventions générales, les motions de procédure et les explications de vote des sénateurs du groupe CRC. Les collèges sont ...
Le : 25/01/2015 -
Le soutien scolaire, un outil au service de l'égalité ?
L'étendue de l'échec scolaire nous amène à réfléchir aux moyens à mettre en œuvre en faveur de la réussite de tous les élèves. Le soutien scolaire apparaît alors comme une solution de bon sens, consistant à donner aux élèves qui éprouvent des difficultés à l'école des moyens supplémentaires pour réussir. Est-il véritablement un outil au service de l'égalité ? Pouvons-nous imaginer un soutien scolaire ...
Le : 27/06/2015