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Coup d’État contre les départements, réforme territoriale : l’impasse technocratique, Christian Favier
Les éditions de l’atelier, 2014 Par Léo Purguette Écrit à la première personne, ce livre propose au lecteur dès les premières pages d’aborder la question de la réforme territoriale à la lumière de l’expérience d’un élu de terrain : Christian Favier, président communiste du conseil général du Val-de-Marne et sénateur. À travers des exemples concrets glanés dans son département, dans son propre canton, ...
Le : 04/11/2014 -
Condorcet et les sciences, Pierre Crépel*
Condorcet (1743-1794) a fait au XXe siècle l’objet de toutes les récupérations : premier des radicaux, premier des socialistes, ultime rempart contre le bolchevisme, inspirateur du totalitarisme, apôtre des droits de l’homme soudainement mis en avant lors du bicentenaire de la Révolution française… Au-delà des opérations politiciennes, ces interprétations sont aussi un contresens sur les projets scientifiques du ...
Le : 21/11/2016 -
Condorcet et les sciences, Pierre Crépel*
Condorcet (1743-1794) a fait au XXe siècle l’objet de toutes les récupérations : premier des radicaux, premier des socialistes, ultime rempart contre le bolchevisme, inspirateur du totalitarisme, apôtre des droits de l’homme soudainement mis en avant lors du bicentenaire de la Révolution française… Au-delà des opérations politiciennes, ces interprétations sont aussi un contresens sur les projets scientifiques du ...
Le : 21/11/2016 -
Comprendre et enseigner la Révolution française. Actualité et héritages, Philippe Bourdin et Cyril Triolaire (dir.)
Belin, 2015. Par Côme Simien Les enseignants du premier et du second degré le confessent volontiers : la Révolution française est l’une des périodes les plus difficiles qui soit à enseigner. D’une densité chronologique et théorique extraordinaires, son intelligibilité est encore brouillée tant par d’intenses controverses historiques (et l’on songe alors au débat historiographique des années 1970-1980, ...
Le : 06/06/2016 -
Communs de la connaissance et bibliothèques, éléments de réflexion, Camille Ducrot*
Un profond mouvement d’interrogation agite aujourd’hui les métiers des bibliothèques et leur avenir autour de la question des communs de la connaissance et de leurs applications pratiques. Aux États-Unis, Elinor Ostrom et Charlotte Hess ont théorisé ce sujet dans leur ouvrage Understanding Knowledge as a Commons : from Theory to Practice (2007). En France, la sortie du livre Libres savoirs rassemblant des articles ...
Le : 08/10/2016 -
Communs de la connaissance et bibliothèques, éléments de réflexion, Camille Ducrot*
Un profond mouvement d’interrogation agite aujourd’hui les métiers des bibliothèques et leur avenir autour de la question des communs de la connaissance et de leurs applications pratiques. Aux États-Unis, Elinor Ostrom et Charlotte Hess ont théorisé ce sujet dans leur ouvrage Understanding Knowledge as a Commons : from Theory to Practice (2007). En France, la sortie du livre Libres savoirs rassemblant des articles ...
Le : 08/10/2016 -
Comment accéder à la physique des particules? Entretien avec Pascal Bellanca-Penel
Au lycée, parle-t-on spontanément de sciences, en dehors du programme et des examens ? Rarement. On est fortement contraint, happé par les tâches scolaires, il y a peu de latitude pour la réflexion de fond et l’ouverture aux sciences, à l'histoire culturelle et sociale. Il faut un dispositif particulier, comme « Eureka-débats citoyens ». La région Auvergne Rhône-Alpes soutient par ce moyen, chaque année, ...
Le : 21/03/2017 -
Cessez le jeu ! Didier Daeninckx*
C’est une ménagère de moins de cinquante ans qui découvrit le premier cadavre alors qu’elle promenait son labrador près du square du général Laperrine, comme chaque matin, à l’orée du bois de Vincennes. Le corps était dissimulé sous les feuilles dont les platanes se débarrassent à cette époque de l’année. Quand les policiers le dégagèrent de son linceul végétal, ils constatèrent qu’il s’agissait ...
Le : 06/09/2012 -
Biologie et mathématiques, Entretien avec Khanh Dao Duc*
L’un des membres du comité des sciences de la revue, Khanh Dao Duc, a reçu le prix Gilles de Gennes décerné par l’Institut de Biologie Physico-Chimique et de la Fondation Pierre-Gilles de Gennes pour sa thèse. Nous lui avons demandé une présentation de ses travaux « pour les nuls » ou « presque nuls ». D’abord, comment s’est passée ta thèse ? Elle n’est pas le fruit ...
La revue du projet , Khanh Dao Duc , Biologie et mathématiques
Le : 11/01/2016 -
Avoir le droit de se former : gare aux façades démocratiques des droits individuels !, Josua Gräbener
Dans les projets dits d’émancipation par la formation professionnelle se cachent les intérêts du « marché du travail ». Comment dépasser cet enfermement sournois ? Le cas de la promotion des droits individuels à la formation dans le programme d’En Marche ! est révélateur des faux-semblants démocratiques dans des discours généraux se présentant comme modernes. Ils appellent à la plus grande ...