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La lettre du réseau n°55, mai 2012
Éditorial Élections législatives : maintenir ouverte la porte du changement. Déclaration de Pierre Laurent, secrétaire national du PCF page 2 DOSSIER : ELECTIONS LEGISLATIVES NOS PROPOSITIONS POUR L’ECOLE Sarkozy battu ! des députés communistes et Front de Gauche pour l’école de l’égalité. Par Stéphane Bonnery, responsable du projet éducatif du PcF page 3 Éducation : c’est ...
Le : 30/04/2012 -
La lettre du réseau n°43 - février 2011
ÉDITORIAL Rassemblement(s). Par Marine Roussillon page 2 DOSSIER : LE PLAN LANGEVIN-WALLON UN PROJET POUR L’ÉCOLE DU XXIe SIÈCLE ? Pourquoi reparler aujourd’hui du plan Langevin Wallon ? Par Pierre Boutan page 3 Les enjeux actuels pour le collège et au-delà : sur la lancée du plan Langevin-Wallon. Par Stéphane Bonnéry page 5 PROJET ÉDUCATIF : NOTES DES SECTEURS DE ...
Le : 01/02/2011 -
La lettre du réseau n°42 - janvier 2011
ÉDITORIAL L’école, enjeu de société parce qu’elle « fait société ». Par André Chassaigne page 2 DOSSIER : DEUX QUESTIONS D’ACTUALITÉ Contre les inégalités au nom des rythmes, et autres écrans de fumée…Par Sébastien Laborde page 4 Les enjeux de la réforme de la voie technologique industrielle. Par Dante Bassino page 6 PROJET ÉDUCATIF : NOTES DES SECTEURS DE ...
Le : 01/01/2011 -
La lettre du réseau n°41 - décembre 2010
ÉDITORIAL La saison des bilans. Par Marine Roussillon page 2 DOSSIER : L’ÉCOLE, AU COEUR DES CHOIX DE SOCIÉTÉ Projet communiste contre projet de droite. Par Émilie Lecroq page 3 Services publics. Par Danielle Lebail et Nathalie Marchand page 6 La formation professionnelle : un enjeu d’actualité. Par Marie-France Vieux-Marcaud page 7 Rouvrir des classes de ...
Le : 01/12/2010 -
La lettre du réseau n°40 - octobre 2010
ÉDITORIAL Retraite et éducation : des questions communes par Stéphane Bonnéry, responsable national du projet éducatif : page 2 DOSSIER : ÉLECTIONS CANTONALES Faire des élections cantonales un moment de débat et d’actions pour la démocratisation de l’école. Par Emmanuel Hoffman page 4 Aménagement du territoire et offre de formation page 5 Réforme des collectivités locales et ...
Le : 30/09/2010 -
La lettre du réseau n°36, octobre 2008
• Note sur le bilan d’activité du réseau Ecole et Enseignement supérieur- recherche,Bernard Calabuig, membre du Comité exécutif, Responsable des réseaux écoles et de la Commission supérieur-recherche. P.2-4 • « La disparition programmée de l’école du peuple » Tribune de l’Humanité du 19 septembre 2008 co-signée par les membres du secrétariat du réseau ...
Le : 01/10/2008 -
La lettre du réseau - archive
Dans ce numéro Éditorial - L’éducation, une urgence ! Par Marine Roussillon DOSSIER - UNE ANNÉE DU RÉSEAU ÉCOLE Éléments de bilan du réseau école Le réseau école dans l’Isère Perspectives : relevé de décision de la réunion du 25 juin CONTRIBUTIONS AU PROJET PARTAGÉ Pour que la Politique soit la Politique de l’école, il faut que l’école soit l’école de la Politique. Par Jacques ...
Le : 27/08/2011 -
La lettre du réseau n°63 - décembre 2013
Éditorial : Vers un temps libéré Par Marine Roussillon, responsable du réseau école du PCF. Dossier : Quelles spécificités de l’école dans l’espace éducatif ? L’école, l’individu et la société, entretien avec Bernard Lahire, sociologue. EPS et sport. Quelle est la spécificité de l’école ? Claire Pontais, SNEP-FSU. « Tout ne peut pas être fait à ...
Le : 01/12/2013 -
La lettre du réseau n°62 - octobre 2013
Éditorial Une rentrée de gauche ? Marine Roussillon page 2 Rythmes scolaires et politiques municipales Rythmes scolaires : quel rôle des municipalités dans les politiques éducatives ? Sébastien Labordepage 4 DOSSIER : LA RENTRÉE ou l’urgence du travail à accomplir Formation des enseignants. Qu’est-ce qui change à la rentrée 2013 ? Qu’est-ce qui change avec la loi refondation ...
Le : 01/10/2013 -
Tract de rentrée 2014 : Pour nos enfants, nous voulons le meilleur : nous voulons l'égalité !
Un projet pour l’école, c’est un projet pour la société. Nous voulons combattre les inégalités, en finir avec la concurrence généralisée et construire des réponses collectives aux défis de l’avenir. Nous voulons l’école de l’égalité ! Le savoir est un pouvoir. Maîtriser des connaissances complexes, c’est ce qui permet de maîtriser son travail, d’être un citoyen actif dans la démocratie, bref, de ...
Le : 29/08/2014