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De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
En quête de vérité ?, Hugues Boiteux
« Apparences, superficialité et idées reçues ». La question commence avant la prise de conscience militante, notamment avec les jeunes a priori non politisés des milieux ruraux. C’est pourquoi les mouvements d’éducation populaire ont un rôle important à jouer à cet égard. Nous avons demandé son expérience au Mouvement rural de jeunesse chrétienne. Cette approche vise une première prise de conscience. Elle ...
Le : 23/06/2017 -
En quête de vérité ?, Hugues Boiteux
« Apparences, superficialité et idées reçues ». La question commence avant la prise de conscience militante, notamment avec les jeunes a priori non politisés des milieux ruraux. C’est pourquoi les mouvements d’éducation populaire ont un rôle important à jouer à cet égard. Nous avons demandé son expérience au Mouvement rural de jeunesse chrétienne. Cette approche vise une première prise de conscience. Elle ...
Le : 23/06/2017 -
L’oppression de classe est sexuée, Laurence Cohen
Tandis que le droit à l’IVG est attaqué en Espagne et que les droits des femmes sont contestés dans un nombre croissant de pays, les féministes du monde entier se préparent à un 8 mars de lutte. Laurence Cohen, responsable nationale Droits des femmes/Féminisme du PCF et sénatrice du Val-de-Marne, livre son analyse de l’actualité et situe le féminisme au cœur des combats pour l’émancipation humaine. Comment ...
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Temps scolaire, temps de la vie : un enjeu de la lutte des classe, Shirley Wirden*
Temps d’apprentissage, temps de travail, des temps de vie de plus en plus soumis à des impératifs de rentabilité. La question du temps scolaire revient régulièrement dans le débat public : nouveaux « rythmes », apprentissage précoce, durée de la scolarité obligatoire… Au nom du bien être des enfants, les politiques libérales veulent réduire le temps d’école, au moment même où ...
La revue du projet , Temps libre , Rythmes scolaires , Temps de travail , Shirley Wirden
Le : 31/01/2016 -
De l’origine du mot « classe », Josette Lefèvre*
La première attestation de l’usage moderne de classe en économie politique date de 1766. Dès l’origine, « classe » (du latin classis : classe, groupe, catégorie), est un outil servant à diviser le peuple romain, selon un critère hiérarchique de naissance instituant des différenciations sociales entre patriciens et plébéiens, ou selon un critère de richesse pour calculer l’impôt (les patriciens ...
Le : 08/04/2013 -
Luttes de classe et politique, Isabelle Garo*
Les luttes de classe n’ont jamais disparu de l’histoire du capitalisme. Mais, d’une part leurs conditions se renouvellent en permanence. D’autre part, la conscience qui les accompagne et varie sans cesse en est un élément constitutif. Aujourd’hui, la relative remontée de la question des luttes de classe dans une partie de la pensée critique s’ouvrant de nouveau à la culture marxiste va de pair ...
La revue du projet , Isabelle Garo , Lutte des classes , Classe populaire , Politique
Le : 10/04/2013