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Suffrage universel et révolution
On présente souvent la pensée de Marx et Engels comme très critique à l’égard des institutions de la démocratie représentative en général et du suffrage universel en particulier. En tant que révolutionnaires, ils n’y auraient vu qu’illusion et tromperie du peuple et auraient été en toutes circonstances partisans d’une prise de pouvoir par les armes. N’est-ce pas aller un peu vite en besogne ? La classe ...
Le : 11/01/2016 -
Crise du recrutement, crise du métier d’enseignant… Claire Pontais*
Comment assurer la réussite de tous quand 10,3 % de la population active est au chômage et qu’il y a crise du recrutement d’enseignants ? Depuis 2012, la pénurie de professeurs augmente – alors même que Hollande a donné la priorité à l’éducation. Quelles conséquences pour aujourd’hui et pour l’avenir ? La stratégie du ministère de l’Éducation nationale fondée sur un diagnostic erroné Lorsque ...
La revue du projet , Claire Pontais , formation des enseignants , Enseignement
Le : 01/02/2016 -
L’école, espace démocratique ou marché ? Catherine Sceaux*
L’école abandonne, depuis un certain temps, une partie de ses prérogatives en offrant de grands pans d’éducation au privé et en appliquant la nouvelle « gouvernance », mot piégé (voir La Revue du projet, numéro 24), pour centrer la gestion sur les moyens. Le marché juteux du soutien scolaire Dans son ouvrage School Business, Arnaud Parienty dénonce le poids de l’argent qui devient le moyen de ...
La revue du projet , Marchandisation , Catherine Sceaux , soutien scolaire
Le : 01/02/2016 -
Formation professionnelle, Michèle Leflon*
Au service des marchés financiers ou de l’émancipation humaine ? La période, le chemin entre l’école, la formation initiale et l’emploi stable s’avère de plus en plus complexe, longue, faite d’incertitudes, de précarité, trop souvent de misère, sauf pour les « héritiers ». La faute à l’école pour le patronat ! Sans doute, mais les raisons invoquées ne sont pas les bonnes : ...
La revue du projet , Michèle Leflon , Formation professionnelle
Le : 01/02/2016 -
Ce que révèle le débat sur la mixité sociale à l’école, Choukri Ben Ayed*
Actuellement il n’existe pas de réelle définition de la mixité sociale, ni dans le champ politique ni dans le champ scientifique. Pour analyser scientifiquement ce concept il convient de définir la notion et de construire une grille critique d’analyse. La mixité sociale relève de deux registres. Le premier, de nature philosophique, se réfère aux normes et aux valeurs appareillées à la notion. Le second, plus ...
Le : 01/02/2016 -
Un ministère des Bonnets d’âne pour remplacer celui de l’Éducation nationale
En novembre 2014, un regroupement de parents d’élèves des écoles de Saint-Denis s’installait sur une friche et créait le ministère des Bonnets d’âne pour dénoncer le manque de professeurs. Entretien un an après avec deux des membres fondateurs. Entretien avec Cyril Callens et Delphine F.* Comment en êtes vous venus à créer un ministère ? Cyril : L’aventure a débuté à la fête de Saint-Denis, ...
Le : 01/02/2016 -
Pendant ce temps-là…
Du flot continu des chaînes d’information aux fils sans fin de Facebook et autres réseaux sociaux, on est soulevé à tout instant d’informations « urgentes » et fracassantes (les fameuses « breaking news »)… oubliées dans le trimestre ou la journée, pour être mieux remplacées par d’autres. Ainsi vogue la vie moderne, comme plongée dans un bain d’opiacés. Le ...
La revue du projet , Guillaume Roubaud-Quashie , Conscience de classe
Le : 08/02/2016 -
La politique européenne de la France, Patrick Le Hyaric*
Citoyens et salariés, avec leurs associations et leurs syndicats, leurs élus, doivent s’emparer de manière plus permanente, plus tenace des enjeux découlant des politiques européennes pour éviter que l’influence française continue de diminuer au sein de l’Union européenne. En tant que membre fondateur de l’Union européenne, la France a une responsabilité particulière dans le débat européen, au service des ...
Le : 14/02/2016 -
Histoire récente de la politique extérieure de la France, Entretien avec Francis Wurtz*
D’une politique extérieure fondée sur « une certaine idée de la France » du général de Gaulle au G7 d’Évian de juin 2003. C’est devenu un lieu commun d’affirmer que le général de Gaulle a inspiré les institutions de la Ve République française. Peut-on en dire autant pour notre politique extérieure ? Quels ont été les effets pratiques de sa vision des relations internationales ? ...
Politique extérieure , La revue du projet , Jacques Chirac , François Mitterrand , Francis Wurtz , Charles de Gaulle
Le : 14/02/2016 -
Revenir aux fondamentaux, Entretien avec Bertrand Badie*
Peut-on passer d’une logique d’alliance à une logique de coopération ? Comment peut-on caractériser les interventions diplomatiques de la France ? Quelle est sa doctrine dans la zone du Moyen-Orient ? Tout d’abord, il convient de ne pas oublier la profondeur de la rupture entre ce qu’était la politique arabe de la France et ce qu’elle est aujourd’hui. L’origine de cette politique ...
Politique extérieure , Moyen-Orient , La revue du projet , Daech , Bertrand Badie
Le : 14/02/2016