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Atelier n°3 Éducation, savoir, culture comme conditions pour l’émancipation humaine, Marine Roussillon
Cet atelier analysera la place nouvelle des savoirs et de la création dans notre société : dans le travail et dans la vie démocratique. Comment cette place nouvelle peut-elle être mise au service de l’émancipation individuelle et collective ? Comment passer d’une logique d’accès aux savoirs et à la culture à une logique d’appropriation et construire un haut niveau de culture pour tous ? Comment construire la ...
Marine Roussillon , La revue du projet , Education nationale , savoirs , Culture
Le : 15/12/2014 -
L’avenir est-il pavé de grands stades et de grandes salles ? François-Emmanuel Vigneau*
La campagne de lobbying concernant la nécessité de « grands stades » ne relève-t-elle pas d'une vision libérale alors qu'il convient de mettre en œuvre une politique sportive humaniste, sociale en matière d’équipements sportifs ? A u cours des dernières années, une campagne de lobbying a été menée par plusieurs ligues de sports professionnels pour réclamer des financements publics afin ...
La revue du projet , Équipements sportifs , François-Emmanuel Vigneau
Le : 04/06/2012 -
Europe : une image dégradée
La moitié des Français pense que l'adhésion à l'Union européenne est une bonne chose, l'autre moitié en doute. C'est du 50/50. C'est encore ce que montrait un sondage Ipsos-Logica Business Consulting réalisé lors d'un colloque sur les enjeux de la présidentielle par le journal Le Monde en partenariat avec France Inter en décembre dernier. En dix ans, le regard est de plus en plus critique, le ...
Le : 11/06/2012 -
La connaissance n'est pas un objet consommable, Anne Mesliand
Conseillère régionale en Paca, enseignante à Aix-en-Provence, Anne Mesliand est en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche au PCF après avoir été une dirigeante syndicale nationale dans ce secteur. Elle réagit à l'actualité du monde universitaire et scientifique et expose la place que les communistes donnent à la connaissance dans leur projet de transformation de la société. La loi Fioraso a été adoptée en ...
Loi sur l'Enseignement supérieur et la Recherche , La revue du projet , Anne Mesliand
Le : 07/09/2013 -
Engager un autre rapport de forces, Alexis Coskun*,
L’analyse de l'architecture de l'Union européenne montre aussi quel rôle pourrait jouer une inversion du rapport de forces et la rupture du consensus actuel. Les sources Il existe globalement trois sources dont découlent le modèle institutionnel et le fonctionnement de l’Union. Il s’agit d’abord des traités, depuis Rome en passant par Maastricht et jusqu’au plus récent, celui de Lisbonne ...
La revue du projet , Institutions européennes , Alexis Coskun
Le : 07/04/2014 -
Mettre les savoirs au service de l’émancipation, Marine Roussillon*
Les connaissances sont au cœur de la contradiction structurante du capitalisme contemporain. Le besoin d’une main-d’œuvre de plus en plus formée, pour répondre aux défis nouveaux posés par la place des savoirs dans la production de valeur ajoutée, entre en contradiction avec la volonté de réduire le coût de cette main-d’œuvre et de ne pas lui donner le pouvoir qui va avec la maîtrise des ...
La revue du projet , Marine Roussillon , émancipation et savoirs , Europe
Le : 08/04/2014 -
Le quotidien des SSII
La Revue du projet a publié deux articles (nos 44 et 47) sur le thème « Qu’est-ce qu’un informaticien ? ». Voici la réaction d’un lecteur. Travaillant dans une société de services en ingénierie et informatique (SSII), privée, sous-traitante je nuancerai et complèterai le tableau. Mon entreprise met des « ressources humaines » en informatique (ses employés, moi) à disposition des ...
Le : 22/09/2015 -
Développement durable et droits humains sont indissociables ! Jean-Pierre Dubois*
Quels droits resterait-il à vivre si l’avenir même de l’espèce humaine était compromis par l’absence de prise de conscience et surtout de régulation de notre influence sur la planète, à l’heure de « l’anthropocène » ? À quelques semaines de la Conférence de Paris sur le climat, le passage à un développement durable est une urgence pour la protection et la promotion des droits de ...
Le : 28/11/2015 -
Éducation, formation, recherche : les savoirs au cœur de la lutte des classes, Marine Roussillon*
Il est de notre responsabilité de rompre le consensus libéral pour faire entendre un autre projet pour l’éducation : un projet qui parte du constat que tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser pour construire l’école de la réussite de tous ; un projet qui relève les défis nouveaux posés par la place croissante des savoirs et de la création dans la société et construise une école de ...
La revue du projet , Marine Roussillon , École , Ecole Enseignement supérieur et Recherche
Le : 31/01/2016