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De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
De la situation révolutionnaire à la révolution, Florian Gulli et Aurélien Aramini
Pour qu’une révolution éclate, suffit-il qu'existe une situation révolutionnaire faite de crise politique, de misère sociale et de révolte populaire ? Pour Lénine, ces conditions sont évidemment nécessaires mais elles ne sont pas suffisantes. L’avènement de la révolution nécessite un facteur « subjectif » : « la capacité » politique de la classe révolutionnaire qui procède de l’action du parti ...
Lénine , Florian Gulli , Aurélien Aramini , La revue du projet , Culture , Politique
Le : 29/03/2017 -
Une campagne européenne, entretien avec Maïté Mola
Le Ve congrès du Parti de la gauche européenne a eu lieu à Berlin du 16 au 18 décembre 2016. À cette occasion, une motion pour une grande campagne contre la traite des femmes a été adoptée. Le PGE a mis la parité comme principe d’organisation, peux-tu nous dire comment ça se concrétise (statuts et campagnes précédentes) ? Pour le Parti de la gauche européenne, la parité a toujours été une question fondamentale et ce, ...
Parti de la Gauche Européenne (PGE) , Maite Mola , Femmes - Féminisme , Europe
Le : 21/03/2017 -
Pour une école de l'exigence intellectuelle Changer de paradigme pédagogique, Jean-Pierre Terrail
La Dispute, 2016 Par Marie-Pierre et Philippe Ducrot Sociologue de l'éducation, Jean-Pierre Terrail propose dans cet ouvrage un vibrant plaidoyer pour une école réellement démocratique, donnant à tous des outils intellectuels de haut niveau, nécessaires à la construction du citoyen dans une société en perpétuelle mutation. Il nous explique que les deux principales abstractions, celle du langage écrit et celle des mathématiques, ...
Le : 29/03/2017 -
Pour une école de l'exigence intellectuelle Changer de paradigme pédagogique, Jean-Pierre Terrail
La Dispute, 2016 Par Marie-Pierre et Philippe Ducrot Sociologue de l'éducation, Jean-Pierre Terrail propose dans cet ouvrage un vibrant plaidoyer pour une école réellement démocratique, donnant à tous des outils intellectuels de haut niveau, nécessaires à la construction du citoyen dans une société en perpétuelle mutation. Il nous explique que les deux principales abstractions, celle du langage écrit et celle des mathématiques, ...
Le : 29/03/2017 -
Pour une école de l'exigence intellectuelle Changer de paradigme pédagogique, Jean-Pierre Terrail
La Dispute, 2016 Par Marie-Pierre et Philippe Ducrot Sociologue de l'éducation, Jean-Pierre Terrail propose dans cet ouvrage un vibrant plaidoyer pour une école réellement démocratique, donnant à tous des outils intellectuels de haut niveau, nécessaires à la construction du citoyen dans une société en perpétuelle mutation. Il nous explique que les deux principales abstractions, celle du langage écrit et celle des mathématiques, ...
Le : 29/03/2017 -
Une France offshore?, Igor Martinache et Aurélien Bonnarel
D’affaire en affaire Du 27 février au 30 mars 2017, le tribunal correctionnel de Paris examine une nouvelle affaire d'évasion fiscale : « France Offshore », nom d'une petite société dont l'ambition affichée était de mettre les paradis fiscaux à la portée de tous. De 2000 à 2012, France Offshore se fait connaître en promettant aux petits patrons ou commerçants des montages dans des pays étrangers ...
La revue du projet , Igor Martinache , Évasion fiscale , Dossier , Politique , Finance , Économie
Le : 28/03/2017