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Atelier n°7 : Construire l’égalité et le vivre ensemble contre toutes les dominations, Fabienne Haloui
Construire de l’égalité, c’est lutter contre les rapports de domination et les discriminations, qu’elles soient sociales, sexistes, racistes, homophobes, etc. La conquête de l’égalité entre les femmes et les hommes est l’un des piliers de tout projet émancipateur. Le patriarcat est un système de domination qui renforce et se nourrit de toutes les formes d’aliénation. Le combattre nécessite un engagement ...
Le : 16/12/2014 -
Atelier n°6 Vers une VIe République : pour une nouvelle ère citoyenne de la démocratie dans les institutions, les territoires, les entreprises, Pierre Dharréville
La crise des Institutions, de la politique, de la démocratie s’exacerbe. Où en est-on ? Où va-t-on ? Quelle place pour la VIe République dans notre combat ? Comment mettre la participation citoyenne au cœur de ce combat ? Quel lien entre urgence sociale et urgence démocratique ? Comment gagner la bataille face à la réforme territoriale ? Quel nouvel élan démocratique ? Introduction : Pierre Dharréville* Vers la ...
Le : 16/12/2014 -
Atelier n°5 : Construire un nouveau modèle productif, social et écologique, Alain Obadia
Caractérisé par sa crise systémique, le capitalisme ne peut faire face aux défis majeurs de cette période historique que par des voies catastrophiques pour les peuples. La réponse aux défis écologiques détermine l’avenir même de l’humanité. Gestion économe des ressources, respect de la biodiversité et des écosystèmes, lutte contre le réchauffement climatique (Conférence de Paris en 2015), enjeux de l’alimentation et ...
La revue du projet , Ecologie sociale , Alain Obadia , modèle productif
Le : 15/12/2014 -
Atelier n°3 Éducation, savoir, culture comme conditions pour l’émancipation humaine, Marine Roussillon
Cet atelier analysera la place nouvelle des savoirs et de la création dans notre société : dans le travail et dans la vie démocratique. Comment cette place nouvelle peut-elle être mise au service de l’émancipation individuelle et collective ? Comment passer d’une logique d’accès aux savoirs et à la culture à une logique d’appropriation et construire un haut niveau de culture pour tous ? Comment construire la ...
Marine Roussillon , La revue du projet , Education nationale , savoirs , Culture
Le : 15/12/2014 -
Aragon, l’intime et le politique, Olivier Barbarant*
"Où cela commence, où cela finit-il, moi ?" Notre temps tente de reconsidérer les rapports de l’individualité avec la politique. Nul n’accepterait plus une « discipline de parti » où les subjectivités ne trouveraient leur place. Cette conquête, dont on peut se réjouir, se double cependant d’une difficulté : il reste à penser un groupe véritable, qui ne ...
Olivier Barbarant , Louis Aragon , La revue du projet , la politique
Le : 12/10/2012 -
Abolition de l’esclavage, racisme et citoyenneté au Brésil (XIXe-XXIe siècles), Silvia Capanema*
Le contexte particulier de la période qui précède et suit l’abolition de l’esclavage et les évolutions de la population brésilienne appellent aujourd’hui des changements structurels pour combattre des inégalités qui persistent entre Noirs, Métis et Blancs. Après le retour du Brésil à la démocratie, la nouvelle Constitution de 1988, suite aux demandes du mouvement noir et des secteurs progressistes, ...
Le : 07/03/2014