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Entre offensive réactionnaire et morale néolibérale, quelles représentations du corps dans l’éducation ? Stéphane Bonnéry*
Autour de l’affaire du livre Tous à poil ! deux conceptions morales se sont opposées, donnant la sensation à des familles populaires que l’école voulait imposer un mode de vie disqualifiant le leur alors que le rôle de l’école est de créer des valeurs communes, permettant aux adultes de demain de vivre ensemble. La récente offensive morale réactionnaire est significative de luttes idéologiques et politiques en ...
Le : 12/06/2014 -
Aragon, l’intime et le politique, Olivier Barbarant*
"Où cela commence, où cela finit-il, moi ?" Notre temps tente de reconsidérer les rapports de l’individualité avec la politique. Nul n’accepterait plus une « discipline de parti » où les subjectivités ne trouveraient leur place. Cette conquête, dont on peut se réjouir, se double cependant d’une difficulté : il reste à penser un groupe véritable, qui ne ...
Olivier Barbarant , Louis Aragon , La revue du projet , la politique
Le : 12/10/2012 -
Guerre à la guerre, René Gallissot*
Le roman des malheurs de la guerre remplace l'analyse historique des ruptures de l'ordre social. Les oubliés de la commémoration sont les opposants, ceux qui ont dit non à la guerre contre le nationalisme dominant. Les commémorations sont les pires des choses. Elles servent à conforter l’idéologie dominante, ce que montre aujourd’hui la célébration de la guerre de 1914-1918. L’expérience est ...
La revue du projet , Première Guerre mondiale (1914-1918) , non à la guerre , René Gallissot
Le : 24/11/2014 -
La Grande Guerre : entrée en modernité artistique et littéraire ? Olivier Barbarant*
La « der des ders » ou l'atroce et sanglant berceau d'une radicalité esthétique nouvelle. «Nous déchirons, vent furieux, le linge des nuages et des prières, et préparons le grand spectacle du désastre, l’incendie, la décomposition » : ce programme d’un « Manifeste Dada » daté par Tristan Tzara du 23 mars 1918 paraît suffire à montrer que la ...
La revue du projet , Olivier Barbarant , Art , Littérature , Première Guerre mondiale (1914-1918) , Discriminations
Le : 25/11/2014 -
Synthèse des débats, Mélanie Tsagouris
Les nombreuses prises de paroles (22) ont souligné la qualité du travail fourni par le secteur International : ces questions font partie intégrante du nouveau projet communiste. Dans beaucoup de fédérations, des camarades ont pris la responsabilité d’animer les campagnes internationales. La question est posée de savoir comment mutualiser et s’informer des initiatives prises dans les fédérations, mais aussi de ...
Le : 16/12/2014 -
Atelier n°3 Éducation, savoir, culture comme conditions pour l’émancipation humaine, Marine Roussillon
Cet atelier analysera la place nouvelle des savoirs et de la création dans notre société : dans le travail et dans la vie démocratique. Comment cette place nouvelle peut-elle être mise au service de l’émancipation individuelle et collective ? Comment passer d’une logique d’accès aux savoirs et à la culture à une logique d’appropriation et construire un haut niveau de culture pour tous ? Comment construire la ...
Marine Roussillon , La revue du projet , Education nationale , savoirs , Culture
Le : 15/12/2014 -
Atelier n°5 : Construire un nouveau modèle productif, social et écologique, Alain Obadia
Caractérisé par sa crise systémique, le capitalisme ne peut faire face aux défis majeurs de cette période historique que par des voies catastrophiques pour les peuples. La réponse aux défis écologiques détermine l’avenir même de l’humanité. Gestion économe des ressources, respect de la biodiversité et des écosystèmes, lutte contre le réchauffement climatique (Conférence de Paris en 2015), enjeux de l’alimentation et ...
La revue du projet , Ecologie sociale , Alain Obadia , modèle productif
Le : 15/12/2014 -
Atelier n°6 Vers une VIe République : pour une nouvelle ère citoyenne de la démocratie dans les institutions, les territoires, les entreprises, Pierre Dharréville
La crise des Institutions, de la politique, de la démocratie s’exacerbe. Où en est-on ? Où va-t-on ? Quelle place pour la VIe République dans notre combat ? Comment mettre la participation citoyenne au cœur de ce combat ? Quel lien entre urgence sociale et urgence démocratique ? Comment gagner la bataille face à la réforme territoriale ? Quel nouvel élan démocratique ? Introduction : Pierre Dharréville* Vers la ...
Le : 16/12/2014 -
Atelier n°7 : Construire l’égalité et le vivre ensemble contre toutes les dominations, Fabienne Haloui
Construire de l’égalité, c’est lutter contre les rapports de domination et les discriminations, qu’elles soient sociales, sexistes, racistes, homophobes, etc. La conquête de l’égalité entre les femmes et les hommes est l’un des piliers de tout projet émancipateur. Le patriarcat est un système de domination qui renforce et se nourrit de toutes les formes d’aliénation. Le combattre nécessite un engagement ...
Le : 16/12/2014 -
Où va l’Irak ?, Patrick Ribau
On ne peut isoler les évènements dramatiques que connaît actuellement l’Irak de son histoire. La création d’un pays démocratique et laïque est la condition nécessaire au développement durable de l’Irak de demain. Par Patrick Ribau* Bref rappel historique Depuis 46 ans, avec l’arrivée au pouvoir de Saddam Hussein et l’établissement de sa dictature, la population irakienne n’a connu que des ...
Le : 16/12/2014