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Un ministère des Bonnets d’âne pour remplacer celui de l’Éducation nationale
En novembre 2014, un regroupement de parents d’élèves des écoles de Saint-Denis s’installait sur une friche et créait le ministère des Bonnets d’âne pour dénoncer le manque de professeurs. Entretien un an après avec deux des membres fondateurs. Entretien avec Cyril Callens et Delphine F.* Comment en êtes vous venus à créer un ministère ? Cyril : L’aventure a débuté à la fête de Saint-Denis, ...
Le : 01/02/2016 -
Paysannerie et batailles historiographiques, Guy Lemarchand*
Alors que des historiens libéraux s’en tiennent à la vision d’un peuple des campagnes à la mentalité et aux pratiques d’ignorance et d’archaïsme, le développement de la recherche historique révèle la capacité des paysans à se révolter tout au long de l’histoire. L’histoire n’est pas un objet froid et particulièrement l’histoire de la France. Discipline qui se veut scientifique ...
Le : 02/02/2016 -
Crise du recrutement, crise du métier d’enseignant… Claire Pontais*
Comment assurer la réussite de tous quand 10,3 % de la population active est au chômage et qu’il y a crise du recrutement d’enseignants ? Depuis 2012, la pénurie de professeurs augmente – alors même que Hollande a donné la priorité à l’éducation. Quelles conséquences pour aujourd’hui et pour l’avenir ? La stratégie du ministère de l’Éducation nationale fondée sur un diagnostic erroné Lorsque ...
La revue du projet , Claire Pontais , formation des enseignants , Enseignement
Le : 01/02/2016 -
Ouvrir ou fermer l’école ? Patrick Rayou*
Le problème n’est pas tant celui de l’ouverture ou de la fermeture que celui de la prise à bras-le-corps, nationale et locale, de la double dimension, cognitive et sociale, des savoirs scolaires. De l’existence de frontières L’école de la république s’est historiquement clôturée sur elle-même car elle souhaitait former de futurs citoyens à l’abri des influences locales qui mettaient ...
La revue du projet , École , coaching scolaire , Patrick Rayou
Le : 31/01/2016 -
Pour une école de la réussite pour tous, Stéphane Bonnery*
Un projet politique, en matière scolaire comme dans d’autres domaines, ne se décrète pas dans l’absolu, mais à partir des évolutions du monde, de l’analyse que l’on fait de celles-ci et des défis que l’on décide de relever. Savoirs et pratiques scolaires constituent un enjeu de pouvoir et d’alliance entre classes sociales dans un contexte renouvelé. Le défi de la durée des études Les scolarités ...
Le : 31/01/2016 -
L'actualité du texte
Ce mois-ci, Léo Purguette, membre de l’équipe de La Revue du projet, témoigne des échanges suscités par une formation sur le texte à Toulouse, avant que les attentats de Paris ne soient commis. En complément, Jérémy Bacchi, responsable de la formation dans la fédération des Bouches-du-Rhône livre son opinion sur les raisons et la façon de poursuivre le travail sur La France en commun après les tragédies de Paris. Débat à ...
Le : 10/01/2016 -
Laïcité, éducation et lutte contre la misère culturelle, Jean-Michel Galano*
Le travail effectué en commun, notamment à travers l’éducation, fait œuvre de laïcité Les évolutions scolaires Les enseignants n’ont jamais eu affaire à des élèves qui seraient comme des pages blanches sur lesquelles personne n’aurait jamais écrit. Mais les choses semblent s’être singulièrement compliquées. Ils arrivent avec un assemblage de demi-savoirs provenant autant des familles que des média ou des ...
La revue du projet , Jean-Michel Galano , Émancipation humaine , École laïque
Le : 07/01/2016 -
Climat : sauver l’homme ou le capital ? Entretien avec Jean-Baptiste Fressoz*
C’est établi. Le réchauffement climatique brutal actuel est dû à l’activité humaine. Mais est-ce le fait de « l’homme » en général ou du « capital » ? Tu as publié en 2013 avec Christophe Bonneuil, L’événement anthropocène. La Terre, l’histoire et nous, une nouvelle édition enrichie va bientôt sortir, vous utilisez le concept, pour nous un peu barbare, ...
La revue du projet , Climat , Capitalisme , Jean-Baptiste Fressoz
Le : 27/11/2015 -
Climat : relever le défi du financement, Frédéric Rauch*
La question du financement est au cœur de la lutte contre le réchauffement climatique. Certains, comme l’économiste britannique Nicholas Stern, vont jusqu’à chiffrer à 90 000 milliards de dollars le besoin de financement sur quinze ans pour le passage à une économie bas carbone. Pourtant, cette question ne semble pas être une préoccupation majeure de la COP21. Il est remarquable en effet que l’enjeu de ...
Le : 27/11/2015 -
Produire autrement, Trois questions à Jean-Claude Cheinet*
En quoi est-il important pour vous de travailler au projet communiste pour le XXIe siècle? Point n’est besoin d’insister sur la gravité de la crise que nous vivons avec ses aspects économiques, sociaux, sociétaux ou environnementaux : une crise de civilisation et le capitalisme qui a envahi la planète est incapable de gérer inégalités et ressources limitées de façon durable. La recherche du profit maximum et immédiat ...
Le : 29/11/2015