PCF Paris 15 - Front de Gauche

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  • Enseigner autrement pour produire autrement...  Gérard Pigois, Serge Pagnier, Yohann Vigner*

    Enseigner autrement pour produire autrement... Gérard Pigois, Serge Pagnier, Yohann Vigner*

    Repenser un nouvel enseignement agricole, dans ses contenus et dans ses pratiques constitue un enjeu prioritaire si l’on veut encourager une réorientation de l’agriculture et une autre vision du monde rural. L es lois d’orientation agricole de 1960 et 1962 (Pisani) ont structuré un modèle d’agriculture qui répondait dans la période de l’après-guerre à la volonté de couvrir les besoins ...


  • Allier : expériences, incertitudes, actions et objectifs, Georges Thin*

    Allier : expériences, incertitudes, actions et objectifs, Georges Thin*

    Dans une politique agricole fortement encadrée et orientée par les lois du système capitaliste mondialisé, les communistes de l’Allier à la tête du conseil général posent la question du devenir d’un potentiel capable de contribuer aux enjeux alimentaires contemporains en créant de l’activité et de l’emploi en développant les territoires. Un travail qui a du sens, mais se confronte à la logique ...


  • « Contenus d’enseignement »

    « Contenus d’enseignement »

    La Pensée, n°372 Par Patrick Coulon La revue consacre son dossier aux « contenus d’enseignement ». En effet cette question est très peu débattue alors que les enjeux sont décisifs. Dans sa présentation La Pensée constate : « Le développement des savoirs va croissant dans les sciences, dans la technologie, comme dans les arts et bien d’autres domaines de la connaissance : ces savoirs ...


  • « Diderot 2013 »

    « Diderot 2013 »

    Recherches sur Diderot et sur l'Encyclopédie, n°47 Par Pierre Crépel 2012 : année Rousseau. 2013 : année Diderot. Comprendre les Lumières, dans ce qu’elles ont de commun et dans leur diversité politique, sociale, scientifique et philosophique, est une nécessité pour changer le monde aujourd’hui. En 1986, au lendemain du bicentenaire de la mort (1784) de Diderot, fut créée par Anne-Marie et Jacques ...


    Diderot

    Le : 03/02/2013

    >> La revue du projet

  • Une ultime utopie de l’histoire ? Denis Crouzet et Élisabeth Crouzet-Pavan*

    Une ultime utopie de l’histoire ? Denis Crouzet et Élisabeth Crouzet-Pavan*

    En 1950, Lucien Febvre, aidé par François Crouzet, se lance un défi : écrire, en réponse à une sollicitation de l’Unesco, un manuel d’histoire de la civilisation française. Au bout de quelques mois, ce « raid dans le temps » est achevé, mais se heurte aux réticences de l’organisation internationale naissante. Il demeure oublié dans un grenier poussiéreux. Sa redécouverte est un petit ...


  • Populisme, Elsa Guquelin*

    Populisme, Elsa Guquelin*

    Voici résolument un mot qui a pris un furieux envol ces dernières décennies dans la bouche des commentateurs politiques ! Insulte qui disqualifie celui qu’elle vise, le terme populisme a pourtant une histoire complexe, effacée par un usage tellement dominant qu’il n’est pas sûr que son emploi soit encore possible dans une bouche progressiste. Populisme, d’abord, on l’entend aussitôt, est un mot ...


  • Métissage, Cécile Canut *

    Métissage, Cécile Canut *

    L’économie libérale a aujourd’hui besoin de l’idéologie multiculturelle : elle trouve dans le métissage, du fait de la complexité de son histoire, un moyen de servir cette nécessité.   À l’heure où la politique européenne se veut multiculturelle dans un monde saturé de flux et de réseaux, la notion de métissage, envisagée de manière conjointe avec celle d’hybridité ou de créolité, ...


  • École libre

    Les religieux parlent volontiers d’école libre. Mais que les lecteurs ne se trompent pas. Le mot liberté prend dans leur bouche une signification particulière qui ne coïncide en rien avec le concept de liberté que peuvent avoir des hommes qui pensent et qui ne sont pas religieux.[...] La formule « Pour l’école libre » est un superbe drapeau qui couvre, ou prétend couvrir, une spéculation économique ...


  • Capital humain, Igor Martinache*

    Capital humain, Igor Martinache*

    Une expression d’origine ultralibérale qui réduit l’homme à un stock de compétences dont la seule valeur est économique. Quiconque cherche à illustrer la notion d’oxymore peut désormais se dispenser de citer l’ « obscure clarté » du Cid. L’expression de « capital humain » remplace à merveille le vers de Corneille, du moins pour tous ceux et celles qui ...


  • Classes moyennes, Jean Lojkine*

    Classes moyennes, Jean Lojkine*

    L’utilisation de ce terme recouvre la volonté d’écarter toute réflexion sur la lutte de classes et ses formes nouvelles. L’idéologie de la « classe moyenne » est une idéologie politique. Portée par la social-démocratie, largement diffusée dans les média, de plus en plus appropriée par les classes populaires, elle a aussi une dimension « savante », en sociologie, ...


 

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