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Débats Fête de l'Humanité 2014 : "Quels programmes pour une culture partagée" et "Quelle formation pour une nouvelle industrialisation ?"
L'école était au centre de plusieurs débats à la fête de l'Humanité. Voici les comptes-rendus de deux d'entre eux : "Quels programmes pour une culture partagée" et "Quelle formation pour une nouvelle industrialisation ?" Quels programmes pour une culture partagée ? A l'occasion du lancement de la revue "Carnets rouges", débat animé par Christime Passerieux, rédactrice en chef de la ...
Débat , Education nationale , Ecole primaire , École maternelle
Le : 20/10/2014 -
A lire dans l'Humanité
Dans l'Humanité du 23 janvier 2013 : Bonnery, Careil, Hazan, débat : rythmes scolaires : un vrai-faux débat ? Dans l'Humanité du 14 octobre 2014 : Les parents d'élèves recadrent la concertation des profs Dans l'Humanité du 15 octobre 2014 : Que doit enseigner l'école aux nouvelles générations ?
Le : 17/10/2014 -
Un dispositif qui déroge à une scolarisation « pleine et entière » , par Brigitte Gonthier-Maurin, sénatrice des Hauts-de-Seine
Madame Najat VALLAUD-BELKACEM Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche 110, rue de Grenelle 75357 Paris 07 Madame la Ministre, Je souhaite appeler votre attention sur la situation de plus de 11 000 élèves qui, trois semaines après la rentrée, n’ont toujours pas de solution de scolarisation. C’est notamment le cas des lycéens ...
Élus communistes , Rythmes scolaires , Education nationale , Ecole primaire , Enseignement
Le : 06/10/2014 -
Intervention de Nicolas Bonnet Oulaldj sur la rentrée scolaire au Conseil de Paris des 29 et 30 septembre 2014
Madame la Maire, Nous saluons une rentrée apaisée, des efforts constants pour que les écoles soient bien entretenues et rénovées, des personnels renforcés et formés et des ajustements dans l’organisation du périscolaire. Permettez-moi cependant de vous rappeler que notre groupe s’est opposé depuis le début à cette réforme des rythmes scolaires. Même bien appliquée, elle ne s’attaque pas aux causes de ...
Le : 06/10/2014 -
Accueil
Le : 17/09/2014 -
Carnets Rouges n°1, septembre 2014 : Quels programmes pour une culture partagée ?
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien.
Le : 10/09/2014 -
Tract de rentrée 2014 : Pour nos enfants, nous voulons le meilleur : nous voulons l'égalité !
Un projet pour l’école, c’est un projet pour la société. Nous voulons combattre les inégalités, en finir avec la concurrence généralisée et construire des réponses collectives aux défis de l’avenir. Nous voulons l’école de l’égalité ! Le savoir est un pouvoir. Maîtriser des connaissances complexes, c’est ce qui permet de maîtriser son travail, d’être un citoyen actif dans la démocratie, bref, de ...
Le : 29/08/2014 -
Luttes de classe(s) : n°1
Chers amis, Vous trouverez ci-joint le no1 de Luttes de classe(s), le tout nouveau bulletin mensuel du réseau école du PCF : en 4 pages, un outil militant pour diffuser nos analyses et mettre en débat nos propositions. Ce premier numéro est consacré à l'éducation en Europe. À diffuser dans les casiers des collègues, à la sortie des écoles, par mail... Bonne lecture, Marine Roussillon
Le : 15/05/2014 -
Appel de 30 maires : Monsieur le Ministre, revenez sur la réforme des rythmes éducatifs !
Monsieur le Ministre, revenez sur la réforme des rythmes éducatifs ! Des maires écrivent à Benoît Hamon, ministre de l’Éducation Nationale Appel publié dans L’Humanité du 7 avril. Monsieur le Ministre, Vous venez d’être nommé ministre de l’éducation nationale dans un contexte difficile pour la gauche. En répondant aux attentes populaires, en portant une refondation de l’école au ...
Le : 07/04/2014 -
18 mars 2014 : En France et en Europe, pour l’éducation, pour les services publics : Un pacte de solidarité !
« Priorité à l’éducation » ? Les enseignants, comme tous les fonctionnaires, voient leur pouvoir d’achat baisser alors qu’on leur demande d’être toujours plus qualifiés. Les créations de postes sont insuffisantes pour faire face à l’augmentation du nombre d’élèves et la précarité explose. Comment croire que l’école pourra accomplir ses missions si les enfants vivent dans ...
Le : 16/03/2014