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Un engagement révolutionnaire pour aujourd’hui Michel Vovelle, Louis Gabriel
« Nous savons, car nous ne sommes pas aussi naïfs qu’on le dit, que la Révolution ne recommencera plus comme en 1789 ou en 1793. Mais nous n’avons pas abandonné l’idée de changer le monde – et en bien. » Michel Vovelle est connu à la fois pour son œuvre savante, qui en fait l’un des historiens majeurs de la Révolution française, et pour son engagement en faveur des révolutions à venir. ...
Le : 12/10/2012 -
Un casse bien échafaudé, Frédéric Prilleux*
Une ville, un meublé miteux, le 4 juin 2013... « Je ne suis pas bien certain d'être tout à fait sûr de l'efficacité de ce plan, Richard. Puisque maintenant c'est Richard. Et moi, c'est quoi, déjà ? Pierre ? » Celui qui vient de parler a la cinquantaine hiératique et le nez à piquer les gaufrettes. Celui qu'il interroge est brun, tout aussi quinqua ; il a l'air un peu contrarié. ...
Le : 06/09/2012 -
Tout commence à l’école ! Claire Pontais*
L’école est le seul lieu obligatoire pour toutes et tous d’ouverture à la pratique sportive. Lorsqu’un gouvernement souhaite faire des économies sur le dos de l’école, il est toujours tenté de commencer par l’EPS, le sport scolaire et les arts. Soit en cherchant à les renvoyer hors de l’école (accompagnement éducatif, « cours le matin, sport l’après midi ») pour ...
Le : 04/06/2012 -
Tous capables ! Erwan Lehoux et Catherine Sceaux*
Le droit à l’éducation pour tous au cœur de la lutte des classes. Depuis juillet 2013, à l’initiative des parlementaires communistes, il a été affirmé dans la loi pour la refondation de l’école que « tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser ». Selon Jacques Bernardin, président du Groupe français d’éducation nouvelle (GFEN), il s’agit ...
Le : 13/02/2017 -
Tour du monde du capitalisme de la connaissance , Gisèle Jean*
Depuis le début des années 2000, la mise en place de politiques néolibérales dans les universités s'accélère à travers le monde. Dans certains pays, les universités comme lieux de production et de diffusion des connaissances sont réformées jusque dans leurs missions fondamentales par les capitalistes.Panorama mondial de différentes expériences et de quelques alternatives. Le Chili : zone d’expérimentation néolibérale par ...
La revue du projet , Enseignement supérieur , Chili , Diffusion des connaissances , Gisèle Jean
Le : 23/05/2014 -
Temps scolaire, temps de la vie : un enjeu de la lutte des classe, Shirley Wirden*
Temps d’apprentissage, temps de travail, des temps de vie de plus en plus soumis à des impératifs de rentabilité. La question du temps scolaire revient régulièrement dans le débat public : nouveaux « rythmes », apprentissage précoce, durée de la scolarité obligatoire… Au nom du bien être des enfants, les politiques libérales veulent réduire le temps d’école, au moment même où ...
La revue du projet , Temps libre , Rythmes scolaires , Temps de travail , Shirley Wirden
Le : 31/01/2016 -
Sécuriser les parcours professionnels dans l’enseignement supérieur et la recherche, Daniel Steinmetz
Environ 162 000 personnes travaillent dans le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche publique. À ce chiffre, il convient d’ajouter 65 000 doctorants. Tous sont loin de bénéficier de la douce protection du statut de titulaire. La précarité, qui a explosé ces dernières années, concerne jusqu’à 40 % des effectifs de certains laboratoires et services. En plus des conditions de vie et de ...
La revue du projet , Daniel Steinmetz , Travailleurs de la recherche scientifique
Le : 28/05/2014 -
Synthèse des débats, Françoise Chardin
Difficile de rendre compte de la richesse d’une trentaine d’interventions faites devant une assemblée de 200 personnes par des participants d’expériences professionnelles et militantes très diverses. Faute d’en restituer ici l’intégralité, on s’est attaché à les retisser en dialogues, qu’un fil linéaire risquait de faire perdre. Création, culture, savoirs : violentes attaques, forte exigence ...
Le : 15/12/2014 -
Sur l’antisémitisme dans le monde musulman, Sylvie-Anne Goldberg
L’antisémitisme, vieux démon européen, retrouve une vigueur largement imputée à l’islam et aux musulmans. Qu’en est-il réellement des liens entre islam et antisémitisme? Entretien avec Sylvie-Anne Goldberg* Le contexte actuel et le traitement médiatique qui en est fait peuvent donner l’impression d’un fort antagonisme entre musulmans et juifs, cependant d’un point de vue historique, ne peut-on ...
Le : 22/05/2015 -
Supports pédagogiques et inégalités scolaires : études sociologiques, Stéphane Bonnéry (dir.)
La Dispute, 2015 Par Igor Martinache Depuis maintenant plusieurs décennies, l’école fait l’objet d’une attention publique centrale et cristallise les tensions. Bien des raisons peuvent expliquer cela : tant la population qu’elle concerne que les missions éducatives qu’elle endosse à son égard ne peuvent laisser indifférents, mais le fait qu’elle soit porteuse, plus que toute autre institution, de ...
Le : 25/08/2015