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Jamais un algorithme n'abolira l'inégalité ...
Communiqué du Réseau Ecole Paris Le gouvernement n’en finit pas de se désoler à grand bruit des ravages créés par les politiques libérales qu’il met en œuvre dans l’éducation et auxquelles il ne veut pas renoncer. Ainsi, il aurait inventé le remède miracle contre la ségrégation sociale au collège : l’algorithme. Il transpose ainsi au collège une procédure d’affectation qui a déjà fait les preuves de ses ...
Le : 22/09/2016 -
Edito, Carnets Rouges n°8
Lire Carnets Rouges n°8 Transformer l'école : refondation ou révolution ? La refondation annoncée du système éducatif n'est pas au rendez-vous : elle s'inscrit dans un cadre idéologique, une vision sociale et une politique qui ne remettent pas en cause les dogmes libéraux de concurrence, de compétition, de réduction des coûts, notamment humains, servant ainsi de fait un système capitaliste en voie d'imposer une nouvelle ...
Le : 15/10/2016 -
Le projet du PCF pour l’éducation : Une politique nationale pour l’école de l’égalité !
Dans une société où les savoirs et la création jouent un rôle de plus en plus important, un effort sans précédent d’éducation est une des conditions majeures pour sortir de la crise, pour donner aux salariés une véritable maîtrise de leur travail, pour permettre à tous les citoyens de construire ensemble les choix qui engagent le pays et le monde. Faire de la place nouvelle des savoirs et de la création un outil d’émancipation ...
Le : 15/11/2016 -
Paris : Le hold-up du rectorat sur les bourses des collégiens.
Communiqué du réseau école, 14 novembre 2016. Depuis la rentrée l'académie de Paris expérimente de nouvelles procédures pour les demande des bourses collèges. Cette expérimentation consiste à dématérialiser la procédure et à demander aux familles d'accéder à une plateforme numérique, ce qui nécessite d'avoir une adresse ...
Le : 15/11/2016 -
Loterie libérale ou éducation nationale ?
Macron, son gouvernement et sa majorité sont les représentants d'une bourgeoisie néo-libérale qui sait ce que lutte de classes, dominations économique et idéologique veulent dire. Leur prétendu pragmatisme, la bienveillance suintant le mépris de classe dont ils parent leurs discours, peinent à masquer la violence sociale de leur projet politique : servir les intérêts d'une classe et asseoir son pouvoir sur une société éclatée, ...
Le : 02/09/2017 -
La révolution de la connaissance et des savoirs comme outil de la transformation sociale
p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Lucida Sans",sans-serif; font-size: 12pt; } Texte collectif de membres de la commission « éducation » du Conseil National : Inscrivons dans notre projet la révolution de la connaissance et des savoirs comme ...
Le : 16/01/2018 -
Carnets Rouges n°11, octobre 2017 : Questions vives
Carnets Rouges n°11, octobre 2017 : Questions Vives Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Au sommaire Christine Passerieux Edito Marine Roussillon La start-up nation et ...
Le : 23/10/2017 -
Edito, Carnets Rouges n°12
"Fondamentaux" : éternel retour ou nouvel horizon. L'heure est aux "fondamentaux". Ou plus précisément aux "savoirs fondamentaux", terme employé pas moins de dix-sept fois dans " Pour l'Ecole de la Confiance", document officiel du Ministère de l'Education Nationale. Véritable programme de politique éducative, il se donne comme objectif "100% de réussite" (10 fois) dans la ...
Le : 28/01/2018 -
Défendre la voie professionnelle scolaire !
p { margin-bottom: 0.21cm; } Le rapport sur la voie professionnelle remis au ministre par Céline Calvez transpire l’ignorance et le mépris. Les enseignants n’ont même pas été entendus ! Résultat : un rapport plein d’erreurs et de préjugés. Si ses préconisations venaient tout de même à être mises en œuvre, elles auraient pour résultat un nouvel affaiblissement de la voie professionnelle publique au profit ...
Le : 26/02/2018 -
Défendre la voie professionnelle scolaire !
p { margin-bottom: 0.21cm; } Le rapport sur la voie professionnelle remis au ministre par Céline Calvez transpire l’ignorance et le mépris. Les enseignants n’ont même pas été entendus ! Résultat : un rapport plein d’erreurs et de préjugés. Si ses préconisations venaient tout de même à être mises en œuvre, elles auraient pour résultat un nouvel affaiblissement de la voie professionnelle publique au profit ...
Le : 26/02/2018