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Islamophobie ? Guillaume Roubaud-Quashie
Encore une histoire de mots ? Eh oui ! Et ce n’est qu’un début car vous attend le mois prochain un plein dossier sur le sujet. Ne soupirez pas, en laissant échapper : « Ne ferait-on pas mieux de changer les choses plutôt que de parler des mots qui les désignent ? » Car comment parviendrons-nous à changer les choses si ce n’est, d’abord, en prononçant des mots, en écrivant des mots, en affichant ...
Le : 22/05/2015 -
Vygotski : vers une psychologie dialectique, Jean Quétier
La récente parution de l’Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures, inédite en français, constitue une bonne occasion de revenir sur l’apport d’un psychologue soviétique dont les travaux sont tout aussi novateurs que méconnus. Par Jean Quétier Dans L’Humanité du 1er avril 2015, le philosophe Lucien Sève indiquait, au sujet de la place à accorder aux neurosciences, que de ...
Le : 22/05/2015 -
Côte d’Ivoire. Un civisme musulman à toutes épreuves, Marie Miran-Guyon
De plus en plus, et dans l’ensemble du monde, sur un mode transnational, l’islam devient, parfois illusoirement, la voix des opprimés. Ce n’est qu’au prix de plus de justice dans l’ordre du monde que l’on pourra voir s’apaiser cette question et pas seulement à une échelle nationale. Exemple avec la Côte d’Ivoire. Par Marie Miran-Guyon* A ncien directeur général adjoint du FMI marié à ...
Le : 22/05/2015 -
La Fabuleuse histoire des journaux lycéens, Ludivine Bantigny
Les Arènes, 2014. Ludivine Bantigny Par Irène Théroux C’est un beau livre que les éditions Les Arènes offre au public avec cette Fabuleuse histoire des journaux lycéens. Plus de 300 pages grand format où sont reproduits maints extraits de journaux lycéens depuis 1968 jusqu’à nos jours. Comme le dit fort bien, dans sa préface, l’ordonnatrice du volume, l’historienne de la jeunesse Ludivine Bantigny : ...
Le : 22/05/2015 -
Nation, une voie vers l’émancipation ?, Florian Gulli et Stève Bessac
Tout semble aujourd'hui rattacher notre quotidien à l'espace monde. Que reste-il, à ce nouvel âge, de la Nation ? Discutée à gauche, appropriée par l'extrême droite, la Nation est au cœur des contradictions du capitalisme contemporain. Pour le PCF, la Nation, débarrassée de ses oripeaux identitaires, reste un des fondements de la souveraineté populaire, indispensable à la mise en mouvement de nos ...
Le : 23/04/2015 -
Baudouin, Wolfgang et nous, Guillaume Roubaud-Quashie*
L’été 2015 aura été marqué par de rudes et implacables offensives contre les peuples, en France comme en Europe. Loi Macron ici, diktat de destruction massive là-bas… Si le tout fut enrobé, comme à l’accoutumée, de miel et de mensonges, çà et là pointait la dent rapace des criminels de l’austérité – comment appeler autrement ceux qui organisent si méticuleusement la misère la plus terrible ? Le coup fut ...
Le : 02/09/2015 -
L’école pour apprendre quoi ? Culture commune et prise de pouvoir par les savoirs
L'ambition d'une culture commune : un enjeu de société Les savoirs jouent un rôle de plus en plus important dans notre économie et dans notre démocratie. Nous sommes face à un choix de société : répondrons-nous à ces défis nouveaux par une élévation générale du niveau des savoirs ou par une différenciation accrue dans l’accès aux connaissances ? Le capital encourage partout dans le monde2 l’individualisation des parcours et la fragmentation ...
Programme populaire partagé , La revue du projet , École , Enseignement
Le : 01/12/2010 -
Drôle de jeu bis, Guillaume Roubaud-Quashie
Parmi ces phrases, les unes sont de Manuel Valls, les autres de Pierre Gattaz : saurez-vous les distinguer ? 1) « Il faut expliquer l’entreprise aux Français et à nos dirigeants pour qu’ils comprennent que les dividendes rémunèrent un risque pris par des investisseurs. Sans eux les entreprises ne peuvent exister. » 2)« Ce sont les entreprises qui, en risquant les capitaux de leurs actionnaires, ...
La revue du projet , Guillaume Roubaud-Quashie , Manuel Valls , Pierre Gattaz
Le : 15/12/2014 -
Synthèse des débats, Isabelle Mathurin
Cet atelier a réuni une centaine de personnes. La démarche poursuivie pendant cet atelier a été de répondre aux trois questions de l’expression des besoins, de la détermination de la réponse aux besoins exprimés et du contrôle de la mise en œuvre des réponses. Il y a eu 26 interventions. Comment fait-on s’exprimer les besoins ? Les besoins tels qu’ils peuvent s’exprimer sont façonnés par les rapports sociaux ...
La revue du projet , Isabelle Mathurin , besoins humains et sociaux
Le : 15/12/2014 -
Synthèse des débats, Françoise Chardin
Difficile de rendre compte de la richesse d’une trentaine d’interventions faites devant une assemblée de 200 personnes par des participants d’expériences professionnelles et militantes très diverses. Faute d’en restituer ici l’intégralité, on s’est attaché à les retisser en dialogues, qu’un fil linéaire risquait de faire perdre. Création, culture, savoirs : violentes attaques, forte exigence ...
Le : 15/12/2014