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Modéliser-simuler (2), Entretien avec Guillaume Beslon*
Dans le n° 30-31 (octobre 2013), nous avions abordé la « modélisation » et la « simulation » avec une philosophe des sciences. Nous en débattons aujourd’hui avec un informaticien travaillant sur la modélisation de systèmes biologiques complexes. Ya-t-il un seul type de modèle en science et qu’est-ce que la modélisation apporte aux sciences ? Il existe une très ...
Le : 07/03/2014 -
Mouvements féministes en Turquie et émergence des luttes sociales, Pinar Selek*
Les racines du féminisme en Turquie plongent loin dans l’histoire, mais cela ne fait que trente ans qu’il existe en tant que mouvement social. Sa présence met en question les fondements de l’État-nation turc. Le printemps 2013 jette une nouvelle lumière sur la Turquie et met le pays au centre de l’attention internationale. Les « manifestations de la place Taksim », en mai et ...
La revue du projet , Turquie , mouvement féministe , Pinar Selek
Le : 15/02/2016 -
Peurs urbaines, géographie de l’insécurité, Thierry Paquot*
La ville, si elle existe encore, ne permet plus de réunir de manière pacifique la population dans sa diversité. Tout individu ressent, dans certaines conditions, une sorte d’abandon, d’isolement, qui génère le sentiment de peur. Rationnelle ou non, la peur correspond à la frayeur qui nous envahit lorsqu’un bruit suspect nous inquiète, un danger nous guette, un mal-être nous étreint. Nous craignons alors pour notre ...
La revue du projet , urbanisation , La peur , Thierry Paquot
Le : 12/02/2014 -
Pour une école vraiment laïque, c’est-à-dire émancipatrice et égalitaire, Christine Passerieux*
Il n’incombe pas à l’école d’éduquer à la laïcité mais bien de la faire vivre, comme garantie de la réflexion dans tous les champs disciplinaires. L’école française est l’une des plus discriminantes des pays de l’OCDE : les écarts ne cessent de s’y creuser d’année en année, dans une étroite adaptation aux besoins du marché. Ses élèves, convaincus que l’erreur relève de la ...
Le : 07/01/2016 -
Questions de méthode, Patrice Bessac
Vous reprendrez bien une part de sondage ? Et allez, allons-y ! La machine à crétiniser le débat public est lancée. Vous êtes priés de ne plus parler que d'une seule chose : qui monte et qui descend ? Vive le journalisme yo-yo... Sérieusement, les sondages sont un indicateur... comme un autre... mais leur hyper-présence dans le débat public en pervertit la nature.Pas nouveau me direz-vous ? Certes. Mais alors, il faut se faire une idée ...
Le : 17/01/2012 -
Qui dirige le CAC 40 ? Gérard Streiff
Qui sont les dirigeants des sociétés cotées à l'indice CAC 40 de la Bourse de Paris ? Qui peuple les états-majors (exécutifs) des grands groupes capitalistes et les conseils d'administration ? Plusieurs enquêtes, études et thèses récentes permettent de préciser le profil de ces capitalistes de 2012 ; on y voit comment les gens de la finance envahissent tout, comment aussi l'État se privatise et ...
Le : 12/10/2012 -
Qu’est-ce qu’une ingénieure agronome ? Entretien avec Élise Nerbusson*
Dans le cadre de notre série sur les métiers scientifiques et techniques, nous avons demandé à une jeune ingénieure agronome de nous parler des enjeux et des conditions concrètes de sa profession, tels qu’elle les voit à vingt-cinq ans. La formation des ingénieurs est-elle publique ou privée ? Est-ce une profession plus masculine que féminine ? Il y a des écoles publiques (AgroParistech, AgroCampus, ENITA de ...
Le : 15/02/2016 -
Reconstruire le front de la raison, Mickael Bouali*
Quand l’égalité fut remplacée par l’identité, le retour de la réaction dans le bassin Méditerranéen. Encore faut-il se mettre d’accord sur ce que l’on entend par « retour ». Bien entendu, la réaction n’a jamais disparu, et les progrès sociaux acquis au siècle dernier l’ont été de haute lutte. Cela étant, le tournant opéré à la fin des années 1970, baptisé par ses promoteurs ...
La revue du projet , Mickaël Bouali , Identité culturelle , Égalité , Méditerranée
Le : 04/06/2016 -
Remettre les stages au service de la formation, Jean-Pierre Sceaux*
600 000 stagiaires en 2006, 1 600 000 en 2014, dont 900 000 étudiants (source CESE). Seuls 38 % de stages sont formateurs et rémunérés, selon le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ). Seulement 20 % des stagiaires de niveau bac +4 trouvent leur emploi grâce à leur stage (source Association pour l’emploi des cadres, APEC). Des secteurs entiers (communication, publicité, ...
La revue du projet , stages , Jean-Pierre Sceaux , Enseignement
Le : 28/05/2014 -
Réconcilier le citoyen avec la science,Yves Boubenec*
Je suis citoyen ; l’État m’y a préparé. Ou plutôt aurait dû m’y préparer, car aux questions « Suis-je capable de me défendre contre des arguments fallacieux ? », « Comprends-je le monde dans lequel je vis ? », la réponse par l’affirmative n’est pas aussi évidente qu’elle devrait l’être. Il nous semble que la science est un outil puissant ...
Le : 18/11/2012