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Communiqué du groupe de campagne "éducation" du Front de gauche
Le : 26/01/2012 -
Une formation pour transformer l’Ecole : déclaration du front de gauche éducation
Les mesures proposées par le gouvernement sur la formation des personnels de l’enseignement apportent des améliorations par rapport à la situation désastreuse héritée de la droite. Mais elles restent très insuffisantes pour répondre aux besoins et ouvrir des pistes de transformation du système d’enseignement. La formation initiale et continue des personnels de l’enseignement doit répondre aux défis de l’école de ...
Le : 23/02/2013 -
L'école de l'égalité (par le groupe de campagne "éducation" du Front de gauche).
Rappelons certaines mesures prises depuis 2007 : remise en cause de la scolarité des 2-3 ans avec la mise en place de jardins d’éveil à la charge des collectivités et des contribuables ; réduction drastique des subventions aux associations d’éducation populaire et aux mouvements d’éducation nouvelle ; criminalisation du traitement de la violence à l’école et plus généralement de la ...
Le : 29/01/2012 -
École, individu et société Interview de Bernard Lahire
École, individu et société Interview de Bernard Lahire Professeur de sociologie à l’ENS de Lyon Dans votre dernier livre (Dans les plis singuliers du social. Individus, institutions, socialisations, La Découverte, 2013), vous développez l'idée qu'il n'y a pas d'opposition à penser ensemble la socialisation (les influences qui s'exercent sur l'individu) et le fait que l'individu puisse être ...
Le : 10/12/2013 -
L’Europe de la connaissance Les politiques de recherche et de formation en Europe, au cœur de la lutte des classes
Marine Roussillon, responsable du réseau école du PCF Les savoirs jouent un rôle de plus en plus important dans nos sociétés, non seulement dans l’économie, mais aussi dans le débat démocratique et dans la vie quotidienne. Que l’on parle de révolution informationnelle, comme le font les économistes communistes, ou d’économie de l’immatériel (rapport Lévy-Jouyet), tout le monde s’accorde à ...
Par : Roussillon Marine | Le : 20/02/2014 -
Contribution de Choukri Ben Ayed sur l'éducation prioritaire
Pour en finir avec certaines idées reçues sur l’éducation prioritaire Choukri Ben Ayed,Université de Limoges Groupe de Recherche et d’Études Sociologiques du Centre Ouest Publication en ligne, Le café pédagogique, 3-4-5 février 2014 La publication le 16 janvier dernier du texte ministériel sur la « refondation de l’éducation prioritaire », nous donne l’occasion de revisiter ce ...
Le : 09/02/2014 -
Orientation : faire rentrer par la fenêtre ce que les luttes ont fait sortir par la porte !
La spécificité de l'orientation des jeunes a été entendue : les personnels de l'Education Nationale ont porté assez fort cette exigence, indispensable pour que les missions de l'Education Nationale ne se résument pas à préparer les jeunes à un emploi au service du patronat. La loi relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale qui vient d'être promulguée, stipule bien que " ...
Le : 16/03/2014 -
Fondapol : Des propositions qui ne valent pas grand chose Par Choukri Ben Ayed
Comment peut on réagir (si besoin en était), aux « propositions » de Fondapol ? La Fondation dite pour « l’innovation » politique porte bien mal son nom. En fait d’innovation, il nous a rarement été donné l’occasion de lire un texte à ce point truffé de principes rétrogrades. Un examen s’impose. La première réaction qui vient à l’esprit lorsque l’on consulte ce texte ...
Le : 27/03/2012