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L’école rurale et la bataille pour l’égalité
Par Marine Roussillon, article paru dans Cause commune n° 5 - mai/juin 2018. Depuis des mois, enseignants, parents, élus se mobilisent pour sauver les écoles rurales de la fermeture. Pour dédoubler sans moyens supplémentaires les CP et CE1 en éducation prioritaire, le ministère ferme des classes en maternelle et dans les zones rurales, arguant d’effectifs moins élevés. Au-delà de l’école rurale, c’est le caractère ...
Le : 15/06/2018 -
Tract - Mobilisation des 22 et 26 mai
De l'école à l'université, apprendre pour être libre Blanquer ou la méthode buldozer À tous les niveaux, le ministre de l’Education Jean-Michel Blanquer avance ses réformes libérales de manière autoritaire, et les enseignants n’ont droit qu’au mépris systématique pour leur expérience et leurs revendications. Pour Emmanuel Macron et ses alliés, chaque élève se doit d’être l’entrepreneur de sa propre ...
Le : 20/05/2018 -
Note à propos des rythmes scolaires
p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link { } Note à propos des rythmes scolaires, proposée par le secteur éducation du Conseil national du PCF (Février 2018) De nombreux élus interrogent le secteur éducation du Conseil National sur le sujet des rythmes scolaires car ils sont dans une phase de choix au plan de leurs collectivités. Voici quelques points de repères qui peuvent aider à la réflexion et à prendre ...
Le : 16/03/2018 -
Edito, Carnets Rouges n°12
"Fondamentaux" : éternel retour ou nouvel horizon. L'heure est aux "fondamentaux". Ou plus précisément aux "savoirs fondamentaux", terme employé pas moins de dix-sept fois dans " Pour l'Ecole de la Confiance", document officiel du Ministère de l'Education Nationale. Véritable programme de politique éducative, il se donne comme objectif "100% de réussite" (10 fois) dans la ...
Le : 28/01/2018 -
Carnets Rouges n°11, octobre 2017 : Questions vives
Carnets Rouges n°11, octobre 2017 : Questions Vives Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Au sommaire Christine Passerieux Edito Marine Roussillon La start-up nation et ...
Le : 23/10/2017 -
Loterie libérale ou éducation nationale ?
Macron, son gouvernement et sa majorité sont les représentants d'une bourgeoisie néo-libérale qui sait ce que lutte de classes, dominations économique et idéologique veulent dire. Leur prétendu pragmatisme, la bienveillance suintant le mépris de classe dont ils parent leurs discours, peinent à masquer la violence sociale de leur projet politique : servir les intérêts d'une classe et asseoir son pouvoir sur une société éclatée, ...
Le : 02/09/2017 -
Tous entrepreneurs ? Réflexions laïques sur un projet de coopérative au collège de Céret par J.P. Kaminker
Publié dans Le Travailleur catalan, 26.2.2016 Tous entrepreneurs ? Réflexions laïques sur un projet de coopérative au collège de Céret « Sous le couvert de l’association nationale Entreprendre pour apprendre (EPA), des élèves de troisième viennent de créer leur mini-entreprise (l’Indépendant, 12 février). Des collégiens de Céret viennent donc de fonder une coopérative. Ils produiront et commercialiseront un gilet ...
Le : 13/06/2016 -
L’égalité entre filles et garçons, un front de la bataille pour l’école de l’égalité par Marine Roussillon, paru dans Progressistes
L’égalité entre filles et garçons, un front de la bataille pour l’école de l’égalité. Entretien avec Marine Roussillon, paru dans Progressistes, 11, « Le Progrès au féminin ». On constate, dans le monde du travail, que les hommes et les femmes sont très largement répartis dans les différents métiers suivant leur genre. Par exemple, 48 % des femmes occupant un emploi sont concentrées dans ...
Le : 07/03/2016 -
Destins scolaires, science du cerveau et néolibéralisme par Lucien Sève, Carnets Rouges n°5
Destins scolaires, science du cerveau et néolibéralisme Lucien Sève «Tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser.» Que cette évidence encore si disputée figure depuis 2013 dans la loi est un acquis de singulière importance. Acquis de haute lutte, beaucoup aujourd’hui n’imaginent plus à quel point. Lorsque je l’engageai dans L’Ecole et la Nation avec ma longue ...
Le : 31/12/2015 -
Travailler, enseigner et apprendre en banlieue : un combat quotidien, Catherine Manciaux
L’année 2015 fut encore une année des plus compliquées dans les lycées des zones urbaines sensibles. « Encore », car il est, de toute façon, difficile de travailler dans ces établissements classés « sensibles ». Un peu plus que d’habitude ? Peut-être, car après les attentats de début janvier, nous avons toutes et tous été atterré-es par les réactions d’une partie des ...
Le : 15/03/2016