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La métropolisation chinoise, coûts et avantages de la modernisation urbaine, Thierry Sanjuan
Les Chinois vivent aujourd’hui majoritairement en ville. Les modes de vie urbains et leurs valeurs se sont imposés, avec la société de consommation, depuis les années 1990. La relance des réformes par Deng Xiaoping en 1992 a placé en effet les villes en situation d’acteurs, de leaders et de vitrines du développement pour le pays. Une telle polarisation urbaine du territoire chinois a largement profité aux très ...
Le : 02/02/2016 -
Temps scolaire, temps de la vie : un enjeu de la lutte des classe, Shirley Wirden*
Temps d’apprentissage, temps de travail, des temps de vie de plus en plus soumis à des impératifs de rentabilité. La question du temps scolaire revient régulièrement dans le débat public : nouveaux « rythmes », apprentissage précoce, durée de la scolarité obligatoire… Au nom du bien être des enfants, les politiques libérales veulent réduire le temps d’école, au moment même où ...
La revue du projet , Temps libre , Rythmes scolaires , Temps de travail , Shirley Wirden
Le : 31/01/2016 -
Le néolibéralisme à l’assaut de l’éducation, Françis Vergne et Erwan Lehoux*
L’éducation apparaît comme un secteur économique en tant que tel. Sous la forme de biens ou de services, elle devient une marchandise qui s’achète, se vend et génère des profits. Actualité de la Nouvelle école capitaliste. Depuis les années 1980, nos sociétés sont entrées dans une nouvelle phase du capitalisme. Dans un contexte géopolitique marqué par l’effondrement de l’URSS, la mondialisation néolibérale a ...
La revue du projet , Erwan Lehoux , Francis Vergne , marchandisation de l'éducation , Enseignement
Le : 31/01/2016 -
Pour une école de la réussite pour tous, Stéphane Bonnery*
Un projet politique, en matière scolaire comme dans d’autres domaines, ne se décrète pas dans l’absolu, mais à partir des évolutions du monde, de l’analyse que l’on fait de celles-ci et des défis que l’on décide de relever. Savoirs et pratiques scolaires constituent un enjeu de pouvoir et d’alliance entre classes sociales dans un contexte renouvelé. Le défi de la durée des études Les scolarités ...
Le : 31/01/2016 -
Lutte pour la vie ou lutte des classes
Acceptons pour un moment la formule : lutte pour la vie, pour le plaisir de la discussion. L’animal parvient tout au plus jusqu’à la cueillette, l’homme produit ; il crée des moyens d’existence, au sens large du mot, moyens que sans lui la nature n’aurait pas produits. Cela rend déjà impossible tout transfert pur et simple des lois vitales des sociétés animales aux sociétés humaines. Grâce à la production, ...
Le : 02/02/2016 -
Se saisir de la révolution numérique pour changer de modèle, Yann Le Pollotec*
Au-delà de nombre de clichés technobéats ou technophobes, la révolution numérique entretient des rapports contradictoires avec la lutte contre le réchauffement climatique et la préservation des ressources de la planète. L’influence du numérique dans cette lutte doit s’envisager dans le cadre d’un bilan global en prenant en compte toutes les données et toutes les implications en matière de consommation ...
La revue du projet , Yann Le Pollotec , Révolution numérique
Le : 28/11/2015 -
L’expertise contre la démocratie
La démocratie française est en panne. Les symptômes sont nombreux : abstention, autoritarisme, désinformation, présidentialisme… L’une des manifestations de cette crise est très certainement la place occupée dans le débat public par les « experts ». Alors : démocratie ou expertise, faudrait-il choisir ? Par Gérard Streiff Les experts sont partout, ils squattent les média, ont leur mot à dire sur ...
La revue du projet , Gérard Streiff , Démocratie , Expertise
Le : 15/02/2016 -
République, drapeau, valeurs
L’agence Odoxa interrogeait, moins d’une semaine après les massacres de novembre dernier, un échantillon de Français, sur le drapeau tricolore et les valeurs qu’il représentait. La quasi-totalité des sondés (93 %) s’est dite « attaché au drapeau tricolore comme symbole de la France ». En ces jours de sidération collective, il y avait là une volonté très forte de ...
Le : 02/02/2016 -
La mondialisation sera ce que nous en ferons, Francis Wurtz*
Le fil conducteur doit être une approche solidaire et responsable en rupture profonde avec les dogmes mercantilistes, court-termistes et irresponsables en vigueur. Faut-il avoir peur de la mondialisation ? La « démondialisation » est-elle une option ? Par-delà les querelles de mots, un débat serein et ouvert mais sans ambiguïté doit être mené à ce propos pour éviter que des préoccupations ...
Le : 14/02/2016 -
Émancipation et pensée du complexe, Entretien avec Janine Guespin-Michel*
Dans son ouvrage Émancipation et pensée du complexe Janine Guespin-Michel propose l’application de la pensée du complexe à d’autres domaines que le champ scientifique. Pensée du complexe et pensée dialectique peuvent être complémentaires. Qu’est-ce que la pensée du complexe ? D’où vient-elle ? Ce que j’appelle pensée du complexe c’est la démarche intellectuelle et conceptuelle que ...
La revue du projet , Janine Guespin-Michel , pensée du complexe
Le : 15/02/2016