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L'exigence d'une école de l'égalité - interview de M.Roussillon dans CommunisteS
L'exigence d'une école de l'égalité Depuis les attentats et la riposte citoyenne du 11 janvier, le rôle de l'école revient volontiers dans le débat public. Dans les sondages, l'école est à la fois plébiscitée et critiquée. Qu'en pensent les communistes ? Entretien avec Marine Roussillon, responsable du secteur Ecole. APRÈS LES ÉVÉNEMENTS DE JANVIER, L’ÉCOLE EST AU CENTRE DES DÉBATS; LA TONALITÉ ...
Le : 24/02/2015 -
Intervention de Nicolas Bonnet Oulaldj sur la rentrée scolaire au Conseil de Paris des 29 et 30 septembre 2014
Madame la Maire, Nous saluons une rentrée apaisée, des efforts constants pour que les écoles soient bien entretenues et rénovées, des personnels renforcés et formés et des ajustements dans l’organisation du périscolaire. Permettez-moi cependant de vous rappeler que notre groupe s’est opposé depuis le début à cette réforme des rythmes scolaires. Même bien appliquée, elle ne s’attaque pas aux causes de ...
Le : 06/10/2014 -
Tract Education Prioritaire
EDUCATION PRIORITAIRE : NI REDEPLOIEMENT, NI CHARITE : EXIGEONS L'EGALITE ! Avec sa nouvelle carte de l’éducation prioritaire, le gouvernement affiche l’ambition de lutter contre les inégalités. Mais le compte n’y est pas ! Il n’est pas possible de répondre aux besoins et de permettre l’appropriation de savoirs ambitieux par tous les enfants sans donner des moyens nouveaux à l’éducation ...
Le : 05/01/2015 -
Carte Education Prioritaire : Question écrite de Laurence Cohen, Sénatrice du Val-de-Marne
Mme Laurence Cohen interroge Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la nouvelle carte de l'éducation prioritaire qui vient d'être dévoilée et qui précise la liste des établissements classés dans les réseaux d'éducation prioritaire (REP) et dans les réseaux d'éducation très prioritaire (REP +). Dans le Val-de-Marne, 36 des 104 collèges du département seront ...
Le : 24/12/2014 -
Intervention de Mme Brigitte Gonthier-Maurin pour le groupe CRC, Jeudi 4 décembre 2014
M. le Président, Madame la Ministre, Mes chers collègues, Ce projet de loi de finances 2015 a, je ne vous le cache pas, un goût amer. Pour au moins deux raisons. Cette année, plus aucun rapport budgétaire n’est spécifiquement consacré à l’enseignement professionnel. Une première depuis au moins quinze ans ! Cette décision prise après le renouvèlement sénatorial par la nouvelle majorité ...
Le : 04/12/2014 -
L’Europe de la connaissance Les politiques de recherche et de formation en Europe, au cœur de la lutte des classes
Marine Roussillon, responsable du réseau école du PCF Les savoirs jouent un rôle de plus en plus important dans nos sociétés, non seulement dans l’économie, mais aussi dans le débat démocratique et dans la vie quotidienne. Que l’on parle de révolution informationnelle, comme le font les économistes communistes, ou d’économie de l’immatériel (rapport Lévy-Jouyet), tout le monde s’accorde à ...
Par : Roussillon Marine | Le : 20/02/2014 -
Appel de 30 maires : Monsieur le Ministre, revenez sur la réforme des rythmes éducatifs !
Monsieur le Ministre, revenez sur la réforme des rythmes éducatifs ! Des maires écrivent à Benoît Hamon, ministre de l’Éducation Nationale Appel publié dans L’Humanité du 7 avril. Monsieur le Ministre, Vous venez d’être nommé ministre de l’éducation nationale dans un contexte difficile pour la gauche. En répondant aux attentes populaires, en portant une refondation de l’école au ...
Le : 07/04/2014 -
Tract de rentrée 2014 : Pour nos enfants, nous voulons le meilleur : nous voulons l'égalité !
Un projet pour l’école, c’est un projet pour la société. Nous voulons combattre les inégalités, en finir avec la concurrence généralisée et construire des réponses collectives aux défis de l’avenir. Nous voulons l’école de l’égalité ! Le savoir est un pouvoir. Maîtriser des connaissances complexes, c’est ce qui permet de maîtriser son travail, d’être un citoyen actif dans la démocratie, bref, de ...
Le : 29/08/2014 -
L'Humanité du 15/10/14 : Que doit enseigner l'école aux nouvelles générations ?
"Dès le primaire : un programme interrogatif" par Edgar Morin, sociologue, philosophe et auteur de l’ouvrage Enseigner à vivre (Éd. Actes Sud) Un programme interrogatif conçu pour interroger l’homme, découvrir sa triple nature, biologique, psychologique donc individuelle et sociale. Interroger la biologie, pour découvrir que tous les êtres vivants sont de mêmes matières que les autres corps ...
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Un dispositif qui déroge à une scolarisation « pleine et entière » , par Brigitte Gonthier-Maurin, sénatrice des Hauts-de-Seine
Madame Najat VALLAUD-BELKACEM Ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche 110, rue de Grenelle 75357 Paris 07 Madame la Ministre, Je souhaite appeler votre attention sur la situation de plus de 11 000 élèves qui, trois semaines après la rentrée, n’ont toujours pas de solution de scolarisation. C’est notamment le cas des lycéens ...
Élus communistes , Rythmes scolaires , Education nationale , Ecole primaire , Enseignement
Le : 06/10/2014