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« Religion » et « fait religieux »: des appellations obsolètes et dangereuses
Revenir au sommaire Dans le cadre de sa « grande mobilisation pour les valeurs de la République », le Ministère de l’Éducation nationale vient d’organiser une série de séminaires interacadémiques de formation de formateurs à « l’enseignement laïque des faits religieux ». Parallèlement, Madame le ministre de l’Éducation nationale annonce que "le projet des programmes ...
Le : 03/09/2015 -
Avec les enfants et les jeunes, Ensemble pour l’Education !
Interview de Didier Jacquemain Délégué général de la Fédération nationale des Francas Quelle est la place spécifique de votre organisation dans l’éducation populaire telle qu’elle existe depuis 1936, en particulier au regard de la problématique de l’émancipation, traitée dans ce numéro de Carnets Rouges ? Les Francas, notre mouvement, a été créé en 1944 dans l’immédiat après-guerre, autour de deux valeurs ...
Le : 02/06/2015 -
Les Héritiers (film) un travelling pour l’émancipation
Le présent article, ni approche philosophique, ni analyse d’un critique cinématographique, est un « relevé de notes » personnelles rédigées après projection. Le film est une comédie dramatique de Marie Castille Mention-Schaar, sorti le 4 décembre 2014. L’un des élèves, Ahmed Dramé a co-écrit le scénario à partir de l’histoire réelle de sa classe en 2008. Acteur, il tient son rôle dans le film Lycée Léon Blum de ...
Le : 02/06/2015 -
Budget de l’enseignement scolaire : pour l’UMP il y a encore trop d’enseignants !
La nouvelle majorité de droite au Sénat UMP-UDI-UC a adopté hier les crédits de la mission « Enseignement scolaire » minorés de 165 millions d’euros ! Pour la droite, emmenée par les sénateurs UMP J.C. Carle et G. Longuet, il est urgent de faire contribuer « davantage le ministère de l’éducation nationale aux efforts de maîtrise de la dépense publique ». Haro donc sur le second degré qui, ...
Le : 09/12/2014 -
L’enfance, une diversité radicale
Paradoxes d’une loi En 1990, la France ratifiait la Convention internationale des droits de l’enfant. Alors, que nous est-il arrivé, pour que l’Etat promulgue le 11 février 2005 une loi, censée répondre aux besoins d’aide réels des enfants scolarisés en maternelle, en primaire, ou au collège, les frappant du sceau du Handicap ? Que sont devenues nos fonctions tutélaires de Grands pour accompagner les Petits ? Cette ...
Le : 02/06/2015 -
De l’élève émancipé au travailleur émancipé : défi pour une transformation de l’école
« Le savoir est une arme : armons le peuple ! » disait Brecht. Depuis la révolution française et le projet de Condorcet, l’éducation est perçue comme un instrument essentiel dans l’émancipation du peuple. De la commune de Paris au Chili d’Allende en passant par le plan Langevin-Wallon, la transformation sociale s’est appuyée sur les vertus émancipatrices de l’éducation. Cette vision de ...
Le : 02/06/2015 -
Le PCF et les enseignants pour rompre avec l'austérité et construire l'école de l'égalité
L'école était une priorité du candidat Hollande. Ces dernières semaines, le président, le premier ministre, la ministre de l'éducation disent tous l'importance de l'école pour l'avenir de notre pays. Pourtant, dans les établissements scolaires, la situation est de plus en plus difficile. Baisse du pouvoir d'achat, dégradation des conditions de travail, précarité… Les personnels de l'éducation sont ...
Le : 04/02/2015 -
Communiqué - Mobilisation de l’école pour les valeurs de la République : 11 mesures pour que rien ne change ?
Communiqué du Réseau école du PCF Quand notre capacité à vivre ensemble est mise à mal, il est légitime de se tourner vers l’école. Elle est le premier espace où se construit la culture commune d'une société. Oui, l’école doit transmettre les valeurs de la République. Elle doit surtout les construire et les faire vivre, avec la jeunesse du pays et sûrement pas contre elle. Elle le fait déjà, grâce aux efforts de tous les ...
Le : 25/01/2015 -
Question d'actualité au Sénat du 15 janvier, Brigitte Gonthier-Maurin
QUESTION D’ACTUALITE Monsieur le Président, Monsieur le Ministre, Mes chers collègues, Il y a une semaine, 17 de nos concitoyens ont été assassinés lors d'actes terroristes perpétrés pendant jours, du siège de Charlie Hebdo au magasin Hyper Casher. A travers ces attaques, ce sont les fondements de notre République et ses valeurs qui sont visés : la liberté, l'égalité, la fraternité et ...
Le : 25/01/2015 -
L'exigence d'une école de l'égalité - interview de M.Roussillon dans CommunisteS
L'exigence d'une école de l'égalité Depuis les attentats et la riposte citoyenne du 11 janvier, le rôle de l'école revient volontiers dans le débat public. Dans les sondages, l'école est à la fois plébiscitée et critiquée. Qu'en pensent les communistes ? Entretien avec Marine Roussillon, responsable du secteur Ecole. APRÈS LES ÉVÉNEMENTS DE JANVIER, L’ÉCOLE EST AU CENTRE DES DÉBATS; LA TONALITÉ ...
Le : 24/02/2015