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Féminisme et lutte de classes
« La femme de demain ne voudra ni dominer, ni être dominée » Louise Michel Par Laurence Cohen* Publié mensuellement depuis 2003, notre bulletin Féminisme/Communisme illustre, avec des graphies qui s’entremêlent, le combat conjoint qui est le nôtre. Sans vouloir avoir recours à des définitions exhaustives, le communisme est l’abolition des classes sociales et de l’État. Le ...
Le : 23/03/2015 -
La langue, un enjeu politique, Entretien avec Marine Roussillon*
Tu as une formation littéraire et tu es responsable du réseau École du PCF. Nous souhaitons, à ce double titre, te poser quelques questions sur le dossier des mots piégés ou glissants. Les programmes utilisent souvent, sans états d’âme, des expressions à la mode ou discutables que nous condamnons… C’est vrai, et c’est souvent le résultat de choix politiques : soumettre l’école aux règles du ...
Le : 23/08/2015 -
Investir les quartiers populaires d’aujourd’hui, Isabelle Lorand
Entretien réalisé par Quentin Corzani Lors de ses vœux à la presse Manuel Valls, premier ministre, a parlé d’apartheid social pour qualifier la situation de certaines villes dans les banlieues. Nous revenons avec Isabelle Lorand, responsable de la politique de la ville et de l’aménagement du territoire pour le PCF, sur la situation dans les quartiers populaires et l’action communiste qui y est ...
Le : 24/08/2015 -
François Maspero, homme protée et éditeur protagoniste (1932-2015), Julien Hage*
Traversée majuscule du second XXe siècle, dans les menées du Tiers-monde et au chevet des pays de l’Est, la vie de François Maspero s’est déroulée au carrefour des gauches et au fil de l’écrit. Une vie attachée à décrypter les « paysages humains », chers au poète turc Nâzım Hikmet, pour frayer en leur sein autant de « chemins de la liberté », tracés en fidélité aux ...
Le : 23/09/2015 -
Un projet pour l’école, c’est un projet pour la société, Marine Roussillon
C’est la rentrée scolaire et avec elle les débats autour de l’école reviennent en Une de l’actualité. Rythmes scolaires, réforme du collège, moyens, l’école dans le projet communiste, Marine Roussillon, animatrice du secteur au sein du Conseil national du PCF, fait le point pour La Revue du projet. La rentrée s’annonce mouvementée : manque de moyens, imposition autoritaire de la réforme du ...
Le : 22/09/2015 -
Pour une école vraiment laïque, c’est-à-dire émancipatrice et égalitaire, Christine Passerieux*
Il n’incombe pas à l’école d’éduquer à la laïcité mais bien de la faire vivre, comme garantie de la réflexion dans tous les champs disciplinaires. L’école française est l’une des plus discriminantes des pays de l’OCDE : les écarts ne cessent de s’y creuser d’année en année, dans une étroite adaptation aux besoins du marché. Ses élèves, convaincus que l’erreur relève de la ...
Le : 07/01/2016 -
L’ambition d’un avenir meilleur, Camille Ducrot et Marine Roussillon*
Il y a un an, au lendemain d’attentats d’une violence inouïe, la France s’est tournée vers son école. L’éducation s’est trouvée au cœur d’une manipulation politique et médiatique visant à occulter le débat sur la politique étrangère du pays et à diviser la population au nom « d’identités » religieuses et culturelles réductrices. Ce débat, ravivé par les attentats de ...
La revue du projet , Camille Ducrot , Marine Roussillon , École , Enseignement
Le : 31/01/2016 -
Éducation, formation, recherche : les savoirs au cœur de la lutte des classes, Marine Roussillon*
Il est de notre responsabilité de rompre le consensus libéral pour faire entendre un autre projet pour l’éducation : un projet qui parte du constat que tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser pour construire l’école de la réussite de tous ; un projet qui relève les défis nouveaux posés par la place croissante des savoirs et de la création dans la société et construise une école de ...
La revue du projet , Marine Roussillon , École , Ecole Enseignement supérieur et Recherche
Le : 31/01/2016 -
Difficultés scolaires, décrochage, Christine Passerieux*
Comment sortir du fatalisme et des réponses individuelles. C’est parce qu’ils identifieront la signification pour eux de l’entrée dans les apprentissages que les élèves découvriront le plaisir d’apprendre, y compris dans l’effort que cela requiert, saisiront qu’ils participent au-delà de leur histoire singulière à ce qui est commun aux hommes. Difficultés scolaires : approche ...
La revue du projet , Christine Passerieux , Echec scolaire , Difficultés scolaires
Le : 31/01/2016 -
Temps scolaire, temps de la vie : un enjeu de la lutte des classe, Shirley Wirden*
Temps d’apprentissage, temps de travail, des temps de vie de plus en plus soumis à des impératifs de rentabilité. La question du temps scolaire revient régulièrement dans le débat public : nouveaux « rythmes », apprentissage précoce, durée de la scolarité obligatoire… Au nom du bien être des enfants, les politiques libérales veulent réduire le temps d’école, au moment même où ...
La revue du projet , Temps libre , Rythmes scolaires , Temps de travail , Shirley Wirden
Le : 31/01/2016