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Carnets Rouges n°11, octobre 2017 : Questions vives
Carnets Rouges n°11, octobre 2017 : Questions Vives Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Au sommaire Christine Passerieux Edito Marine Roussillon La start-up nation et ...
Le : 23/10/2017 -
Edito, Carnets Rouges n°8
Lire Carnets Rouges n°8 Transformer l'école : refondation ou révolution ? La refondation annoncée du système éducatif n'est pas au rendez-vous : elle s'inscrit dans un cadre idéologique, une vision sociale et une politique qui ne remettent pas en cause les dogmes libéraux de concurrence, de compétition, de réduction des coûts, notamment humains, servant ainsi de fait un système capitaliste en voie d'imposer une nouvelle ...
Le : 15/10/2016 -
Carnets Rouges n°8, octobre 2016 : Chacun pour soi ou savoirs pour tous : quelle école pour demain ?
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Au sommaire : Christine Passerieux et Patrick Singéry Edito page 1 Lucie Tanguy La neutralité de l'école en question page 4 A tous moments de l'histoire, l'école a été objet de disputes, de luttes quant aux ...
Le : 15/10/2016 -
L’atout enseignement agricole public
Appel paru dans l'Humanité http://www.humanite.fr/latout-enseignement-agricole-public-615820 L’agriculture est aujourd’hui en crise. En France, en Europe et ailleurs, le productivisme s’est accompagné d’un effondrement de l’emploi agricole, de la baisse des revenus des producteurs et de graves préjudices environnementaux et sanitaires. Dans les pays en développement, un milliard de personnes ...
Le : 22/09/2016 -
Éducation et terrorisme : privilégier la raison // Intervention de Céline Malaisé, présidente du groupe PCF-FDG au Conseil régional d’Île de France
Madame la Présidente, Voilà six mois, Paris et Saint-Denis étaient durement frappées par le terrorisme. Nous avons encore tous en tête les images déchirantes des victimes, nous avons encore tous au cœur l’angoisse ressentie pour nos proches et les sourdes inquiétudes qui nous tenaillent depuis lors d’une possible récidive. Vous souhaitez, madame la Présidente, engager notre collectivité dans une action de prévention de la ...
Le : 13/06/2016 -
Loi Travail : analyses et argumentaire
1.Site de la pétition : récapitulatif rapide sous forme de tableau de l'évolution du projet de loi (liste les principales dispositions) http://loitravail.lol/ 2. intégralité du projet de loi - commentaires et analyses 3. Pour resituer le projet de loi dans notre projet politique global pour la défense de l'emploi : lecture longue de fond Fiches argumentaires du site du congrès : 4. Point de vue de la MJCF sur les ...
Le : 27/03/2016 -
Rencontre avec Fabien Truong, Professeur de sociologie à Paris 8
Il y a un décalage énorme entre les grilles de lecture que l’on a plaquées et qui pullulent dans l’espace médiatique ou politique et la réalité de ce que vivent les gens « ordinaires ». Dire cela ne relève pas de l’angélisme mais je pense qu’il faut se poser la question de qui parle et comment. Pour analyser les discours médiatiques et politiques il faut commencer par en faire la sociologie. La ...
Le : 15/03/2016 -
Redonner ses droits à la pensée : un impérieux combat syndical Bureau national du Syndicat des inspecteurs d’académie (SIA)
« Redonner ses droits à la pensée en opposition aux tics et à la signalétique de la pensée autoritaire toute faite »[1]. Cette exigence avancée par Alain Deneault, philosophe, exprime avec lucidité les termes du combat d’humanité qu’il nous faut aujourd’hui mener. La mise en œuvre de la réforme du collège, telle que déclinée actuellement, est en cela un bon modèle à la fois de ce qu’A. Deneault ...
Le : 15/03/2016 -
Travailler, enseigner et apprendre en banlieue : un combat quotidien, Catherine Manciaux
L’année 2015 fut encore une année des plus compliquées dans les lycées des zones urbaines sensibles. « Encore », car il est, de toute façon, difficile de travailler dans ces établissements classés « sensibles ». Un peu plus que d’habitude ? Peut-être, car après les attentats de début janvier, nous avons toutes et tous été atterré-es par les réactions d’une partie des ...
Le : 15/03/2016 -
Tensions dans les classes populaires, Florian Gulli
Les classes populaires sont aujourd'hui divisées. Et cette division est ethnicisée. « Division ethnicisée » ne veut pas dire « division ethnique », mais division (dont la nature exacte est à dévoiler) qui est interprétée, décodée comme ethnique. La formulation populaire de cette division oppose « Français » et « immigrés », ...
Le : 15/03/2016