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L’enseignement du fait religieux comme cache-sexe de l’urgence politique de panser l’école, Laurence de Cock
L’enseignement du fait religieux comme cache-sexe de l’urgence politique de panser l’école Laurence De Cock Deux fois de suite, à quelques mois d’intervalle, le pire est arrivé. Si les terroristes ont indifféremment frappé, ce sont surtout certains jeunes qui ont été immédiatement pointés du doigt, au mieux comme incapables de mesurer le caractère dramatique des évènements – en ne ...
Le : 15/03/2016 -
L’Individu ingouvernable, Fragments, Roland Gori
L’Individu ingouvernable[1] Fragments Roland Gori Si l’art de gouverner, celui d’éduquer et celui d’analyser rencontrent tôt ou tard la butée de l’impossible dans leur visée de transformer les hommes et de les conduire à se diriger eux-mêmes ou à aller dans une juste direction, c’est bien parce que le projet qui soutient cette prométhéenne entreprise en suppose la possibilité. Il ...
Le : 15/03/2016 -
L’égalité entre filles et garçons, un front de la bataille pour l’école de l’égalité par Marine Roussillon, paru dans Progressistes
L’égalité entre filles et garçons, un front de la bataille pour l’école de l’égalité. Entretien avec Marine Roussillon, paru dans Progressistes, 11, « Le Progrès au féminin ». On constate, dans le monde du travail, que les hommes et les femmes sont très largement répartis dans les différents métiers suivant leur genre. Par exemple, 48 % des femmes occupant un emploi sont concentrées dans ...
Le : 07/03/2016 -
Mercredi 2 mars : débat sur les 30 ans du bac professionnel en séance publique
Le groupe Communiste, Républicain et Citoyen au Sénat est à l’initiative d’un DÉBAT SUR LES 30 ANS DU BAC PROFESSIONNEL mercredi 2 mars après-midi, en séance publique. Alors que 2016 marque l’année des 30 ans du baccalauréat professionnel, cette voie de formation professionnelle sous statut scolaire est la grande oubliée de la refondation de l’école. De plus, cet enseignement ...
Le : 01/03/2016 -
La revue du projet n°53, janvier 2016
Sommaire Page 3 ÉDITO Gérard Streiff Bataille d’idées Page 4 POÉSIES Francis Combes Bertolt Brecht Page 5 REGARD Julie Cahm Assemble Page 6 à 34 LE DOSSIER ÉDUCATION, ÉTAT D’URGENCE Camille Ducrot et Marine Roussillon L’ambition d’un avenir meilleur Marine Roussillon Éducation, formation, recherche : les savoirs au cœur de la lutte des classes • Le ...
Le : 10/02/2016 -
Michel Billout interpelle la ministre de l’Éducation nationale
Source : http://groupe-crc.org/activite-des-senateurs/les-courriers-officiels/article/michel-billout-interpelle-la-ministre-de-l-education-nationale carte scolaire : une situation préoccupante - Par Michel Billout / 20 janvier 2016 Madame la ministre j’ai eu l’occasion de vous alerter à de multiples reprises sur la situation très préoccupante de l’Éducation nationale dans le département de la ...
Le : 25/01/2016 -
La question de l’action éducative à l’échelle d’un quartier
Un projet en partenariat entre l’éducation nationale, le conseil départemental, des associations de quartier, des parents et un mouvement pédagogique Le « Groupe Réseau Éducatif » du quartier du Bois l’Abbé à Champigny dans le Val de Marne impulse depuis un an et demi une dynamique de réflexion entre différents partenaires : éducation nationale, conseil départemental, municipalité, et des associations ...
Le : 23/01/2016 -
Pour faire cesser le tri social : une scolarité obligatoire pensée pour tous les enfants par Jean-Paul Delahaye, Carnets Rouges n°5
Pour faire cesser le tri social : une scolarité obligatoire pensée pour tous les enfants Jean-Paul Delahaye L’école fait face à une dégradation de la situation sanitaire et sociale touchant un nombre croissant d’élèves. Or, vivre en situation de grande pauvreté, c’est vivre en danger humain, social et scolaire. On ne peut en effet entrer sereinement dans les apprentissages quand on est mal ...
Le : 31/12/2015 -
Tous capables ! Du pari éthique à la loi d’orientation par Jacques Bernardin, Carnets Rouges n°5
Tous capables ! Du pari éthique à la loi d’orientation Jacques Bernardin Sujet de controverses lors du débat parlementaire, audace défendue au Sénat avant d’être ratifiée par l’Assemblée nationale[1], l’idée que « tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser » est désormais inscrite dans la loi de juillet 2013 en tant que principe de ...
Le : 31/12/2015 -
Des savoirs et des apprentissages pour tous ? Des conditions sont nécessaires par Elisabeth Bautier, Carnets Rouges n°5
Des savoirs et des apprentissages pour tous ? Des conditions sont nécessaires Elisabeth Bautier Depuis deux ans, on peut constater une volonté de réelle refondation de l'éducation prioritaire. En effet, le référentiel qui l'accompagne est plus proche des acquisitions des savoirs nécessaires pour une scolarité qui permet les apprentissages programmés, les moyens de formation mis en œuvre, les contenus et les ...
Le : 31/12/2015