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Avoir le droit de se former : gare aux façades démocratiques des droits individuels !, Josua Gräbener
Dans les projets dits d’émancipation par la formation professionnelle se cachent les intérêts du « marché du travail ». Comment dépasser cet enfermement sournois ? Le cas de la promotion des droits individuels à la formation dans le programme d’En Marche ! est révélateur des faux-semblants démocratiques dans des discours généraux se présentant comme modernes. Ils appellent à la plus grande ...
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Tous capables ! Erwan Lehoux et Catherine Sceaux*
Le droit à l’éducation pour tous au cœur de la lutte des classes. Depuis juillet 2013, à l’initiative des parlementaires communistes, il a été affirmé dans la loi pour la refondation de l’école que « tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser ». Selon Jacques Bernardin, président du Groupe français d’éducation nouvelle (GFEN), il s’agit ...
Le : 13/02/2017 -
L’avenir du travail passe-t-il par l’emploi ? Entretien croisé avec Denis Durand et Christine Jakse*
La place de l’emploi dans l’organisation du travail suscite de nombreux débats. Un projet communiste a-t-il pour vocation de sécuriser l’emploi ou de le remplacer par une autre forme de reconnaissance sociale du travail ? Comment définir, conjointement, les notions d’emploi et de travail ? Comment sont-elles ou sont-elles devenues liées ? Denis Durand : Le travail est l’activité ...
Le : 20/11/2016 -
Le partage du travail pénible, un enjeu de justice sociale, Josua Gräbener*
Avoir les yeux rivés sur la question du chômage et revendiquer le plein-emploi conduit parfois à oublier l’enjeu de la qualité du travail, au point de légitimer inconsciemment les effets pervers de la division sociale du travail. Le chômage (des jeunes), cet assommant refrain « Répondre au chômage des jeunes » : un mot d’ordre qui fait consensus sur la scène politique française, par-delà les ...
Le : 20/11/2016 -
Aller vers la sécurité sociale professionnelle, une urgence ! Catherine Perret*
Alors que la loi dite « travail » a été promulguée sans vote cet été, la Confédération générale du travail (CGT) se mobilise pour son abrogation et empêcher sa mise en œuvre dans les entreprises. Elle propose au contraire de gagner des droits nouveaux pour tous les travailleurs au-delà du salariat. La reconnaissance du parcours professionnel de chacun est nécessaire, quelle que soit la nature du contrat de travail. En ...
Le : 20/11/2016 -
Autour des mutations du travail : une perspective historique (France, XIXe-XXIe siècles), Michel Pigenet*
Le sociologue Alain Cottereau a dénombré jusqu’à quatorze significations différentes du terme « travail ». Mot-valise gros d’enjeux majeurs, ce qu’il désigne relève à la fois du vocabulaire de l’activité, des relations sociales et des valeurs. La tardive reconnaissance de la valeur travail Un détour par l’étymologie renvoie au latin tripalium, instrument de torture à trois pieux. On ne ...
Le : 20/11/2016 -
Formation professionnelle, Michèle Leflon*
Au service des marchés financiers ou de l’émancipation humaine ? La période, le chemin entre l’école, la formation initiale et l’emploi stable s’avère de plus en plus complexe, longue, faite d’incertitudes, de précarité, trop souvent de misère, sauf pour les « héritiers ». La faute à l’école pour le patronat ! Sans doute, mais les raisons invoquées ne sont pas les bonnes : ...
La revue du projet , Michèle Leflon , Formation professionnelle
Le : 01/02/2016 -
Éducation, formation, recherche : les savoirs au cœur de la lutte des classes, Marine Roussillon*
Il est de notre responsabilité de rompre le consensus libéral pour faire entendre un autre projet pour l’éducation : un projet qui parte du constat que tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser pour construire l’école de la réussite de tous ; un projet qui relève les défis nouveaux posés par la place croissante des savoirs et de la création dans la société et construise une école de ...
La revue du projet , Marine Roussillon , École , Ecole Enseignement supérieur et Recherche
Le : 31/01/2016 -
Un projet pour l’école, c’est un projet pour la société, Marine Roussillon
C’est la rentrée scolaire et avec elle les débats autour de l’école reviennent en Une de l’actualité. Rythmes scolaires, réforme du collège, moyens, l’école dans le projet communiste, Marine Roussillon, animatrice du secteur au sein du Conseil national du PCF, fait le point pour La Revue du projet. La rentrée s’annonce mouvementée : manque de moyens, imposition autoritaire de la réforme du ...
Le : 22/09/2015 -
La Révolution française et la naissance de la nation, Sophie Wahnich
La nation, c’est la puissance souveraine d’un peuple et un principe d’unité contre toutes les anciennes divisions provinciales, sociales et d’ordres d’Ancien régime. Par Sophie Wahnich* Ne cherchez pas le sens d’un mot cherchez quel usage on en fait, affirmait Wittgenstein. Or la Nation révolutionnaire n’est d’abord qu’un mot mobilisateur, celui qui permet de fonder ...
Le : 23/04/2015