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Dialectique et pensée du complexe, des outils pour l'émancipation, Janine Guespin-Michel
L'hégémonie néolibérale mondiale a besoin, pour s'imposer en dépit des ravages qu'elle entraîne, d'un support idéologique fort. La phrase de M. Thatcher, There is no alternative 1 (TINA), résume le fatalisme que cherche à imposer cette idéologie. Mais, si les forces émancipatrices luttent contre ce fatalisme, elles ont rarement pris la mesure du rôle de la forme de la pensée dominante, le « sens commun », ...
Le : 15/03/2016 -
Investissons de nouveaux espaces communs de contribution collective, dans l’école et au-delà, Emmanuel Trigo
La période que nous vivons actuellement est violente à plusieurs égards. Elle bouscule les schémas de pensées habituels et nous appelle à reposer la question du projet de société que nous voulons et de la possibilité de construire du commun. Malgré ce contexte, des espaces de résistances perdurent et réussissent. Le commun contre l'individualisme Sans revenir sur le constat largement partagé d'une montée ...
Le : 15/03/2016 -
Agora de l’Humanité. « Liberté. Egalité. Fraternité » Décembre 2015, Morceaux choisis
Benjamin Stora : Le travail d’historien est plus que jamais nécessaire car on assiste depuis quelques temps à une forme d’essentialisation de l’histoire où tout est joué d’avance (…) il y aurait une origine fixe, des histoires prédéterminées sans aucune bifurcation possible, et donc les individus, hommes et femmes de certains pays ou de tous les pays seraient assignés à cette origine (…) Le ...
Le : 15/03/2016 -
Soyons audacieux : faisons des projets ! Marc Brynhole
Notre présent est chargé de crises, d’incertitudes, de peurs et de replis. Jamais il n’y eut tant besoin d’issues, de repères, de confiance et de partage. Les mots d’Aragon claquent au vent : « Le malheur au malheur ressemble Il est profond profond profond Vous voudriez au ciel bleu croire Je le connais ce sentiment » Mais, pour ne pas croire au monde meilleur « comme ...
Le : 15/03/2016 -
La revue du projet n°53, janvier 2016
Sommaire Page 3 ÉDITO Gérard Streiff Bataille d’idées Page 4 POÉSIES Francis Combes Bertolt Brecht Page 5 REGARD Julie Cahm Assemble Page 6 à 34 LE DOSSIER ÉDUCATION, ÉTAT D’URGENCE Camille Ducrot et Marine Roussillon L’ambition d’un avenir meilleur Marine Roussillon Éducation, formation, recherche : les savoirs au cœur de la lutte des classes • Le ...
Le : 10/02/2016 -
La question de l’action éducative à l’échelle d’un quartier
Un projet en partenariat entre l’éducation nationale, le conseil départemental, des associations de quartier, des parents et un mouvement pédagogique Le « Groupe Réseau Éducatif » du quartier du Bois l’Abbé à Champigny dans le Val de Marne impulse depuis un an et demi une dynamique de réflexion entre différents partenaires : éducation nationale, conseil départemental, municipalité, et des associations ...
Le : 23/01/2016 -
Esprit critique et appropriation, vers une éducation artistique émancipatrice par Marc Moreigne et Emmanuelle Simon, Carnets Rouges n°5
Esprit critique et appropriation, vers une éducation artistique émancipatrice Marc Moreigne. Emmanuelle Simon Fabriquer ce qui nous fait sujet À l’opposé de la visée marchande libérale d’une éducation qui serait strictement utilitariste et destinée à former une main d’œuvre immédiatement exploitable, nous proposons une vision qui allie prise de conscience de l’autre et du monde avec une élaboration ...
Le : 31/12/2015 -
Tous capables ! Un projet communiste, par Marine Roussillon / Carnets Rouges n°5
Tous capables ! Un projet communiste. Marine Roussillon Il faut substituer à la domination désordonnée et abusive d’une minorité la coopération universelle des citoyens associés à la propriété commune des moyens de travail et de liberté. C'est le seul moyen d’affranchir les personnes humaines. Jean Jaurès, extrait cité dans la définition de « communiste », Trésor Historique de la ...
Le : 31/12/2015 -
Pour faire cesser le tri social : une scolarité obligatoire pensée pour tous les enfants par Jean-Paul Delahaye, Carnets Rouges n°5
Pour faire cesser le tri social : une scolarité obligatoire pensée pour tous les enfants Jean-Paul Delahaye L’école fait face à une dégradation de la situation sanitaire et sociale touchant un nombre croissant d’élèves. Or, vivre en situation de grande pauvreté, c’est vivre en danger humain, social et scolaire. On ne peut en effet entrer sereinement dans les apprentissages quand on est mal ...
Le : 31/12/2015 -
Ouvriers de Scopti-1336, un «tous capables» en actes
En quoi le parti-pris philosophique du «Tous capables» a-t-il à voir avec la lutte des ouvriers de «Scopti-1336» (ex-Fralib) ? Ce qui suit est une mise en résonance de leurs paroles, recueillies le 9 novembre 2015, avec les contributions du présent numéro et des extraits du texte d’orientation du congrès de 2013 du GFEN, mouvement porteur, avec d’autres, du «tous capables» (ces extraits ...
Le : 31/12/2015