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Origines sociales et réussite scolaire : le déterminisme n’est pas une fatalité par Bertrand Geay, Carnets Rouges n°5
Origines sociales et réussite scolaire : le déterminisme n’est pas une fatalité Bertrand Geay Il existe dans les débats sur l’éducation un malentendu persistant ou, mieux, des oppositions aux fondements intellectuels discutables, autour de l’interprétation des travaux sur les phénomènes de reproduction sociale par l’Ecole et en particulier de ceux de ces travaux qui se situent dans le prolongement de ...
Le : 31/12/2015 -
Destins scolaires, science du cerveau et néolibéralisme par Lucien Sève, Carnets Rouges n°5
Destins scolaires, science du cerveau et néolibéralisme Lucien Sève «Tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser.» Que cette évidence encore si disputée figure depuis 2013 dans la loi est un acquis de singulière importance. Acquis de haute lutte, beaucoup aujourd’hui n’imaginent plus à quel point. Lorsque je l’engageai dans L’Ecole et la Nation avec ma longue ...
Le : 31/12/2015 -
Le livre à la Renaissance. Introduction à la bibliographie historique et matérielle, Jean-Paul Pittion
Éditions Brepols – Bibliothèque de Genève, 2014 Par Jean-Michel Galano Le livre n’est pas un objet historique parmi d’autres, il est aussi une force agissante dans l’histoire. De ce point de vue, l’essentiel se joue non pas avec l’invention de Gutenberg, mais quelques décennies en aval : à la Renaissance. Des progrès techniques majeurs sont alors effectués dans tous les domaines en un ...
Le : 03/11/2015 -
Roger Vailland à la recherche du bonheur, Marie-Noël Rio
Aucune passion d’amour ne saurait éclipser la passion politique. «Toute morale qui, à quelque titre que ce soit, invite l’homme à renoncer à son bonheur individuel, le seul qu’il puisse connaître dans sa chair et son sang, est une morale réactionnaire. Elle joue toujours au profit de quelqu’un. […] Celui qui se bat combat pour lui, tout de suite, pour lui présent à lui-même dans ...
Le : 03/11/2015 -
Le Mouvement ouvrier et la Grande guerre. Entre Union sacrée, pacifisme et luttes sociales (1909-1919)
Introduction : Gérard Leidet 1ère partie : L’arrière plan national : union-sacrée, pacifisme et luttes sociales Jean Louis Robert. Le mouvement ouvrier et la Grande Guerre. Stéphane Sirot. Travail, luttes sociales et mouvement ouvrier pendant la Première Guerre mondiale et l’immédiat après-guerre Guillaume Davranche. Ouvriers et révolutionnaires face à la guerre (1919-1914). Vincent Chambarlhac. Des étrangers ...
Le : 10/10/2015 -
Le Mouvement ouvrier et la Grande guerre. Entre Union sacrée, pacifisme et luttes sociales (1909-1919)
Introduction : Gérard Leidet 1ère partie : L’arrière plan national : union-sacrée, pacifisme et luttes sociales Jean Louis Robert. Le mouvement ouvrier et la Grande Guerre. Stéphane Sirot. Travail, luttes sociales et mouvement ouvrier pendant la Première Guerre mondiale et l’immédiat après-guerre Guillaume Davranche. Ouvriers et révolutionnaires face à la guerre (1919-1914). Vincent Chambarlhac. Des étrangers ...
Le : 10/10/2015 -
Roger Bordier, Francis Combes
Le romancier Roger Bordier vient de mourir, à Paris, à l’âge de 92 ans. C’était un ami, un compagnon solide et généreux, un écrivain de grand talent, un homme d’une culture exceptionnelle et un humaniste conséquent. Né à Blois en 1923, il a commencé par publier des poèmes. Puis il s’est lancé dans le journalisme, notamment la critique d’art. Dans les années cinquante, il a pris une part active ...
Le : 24/09/2015 -
Chacun pour soi et dieu pour tous » ou la laïcité vue d’Alsace Moselle
Revenir au sommaire « La démocratie a le devoir d’éduquer l’enfance ; et l’enfance a le droit d’être éduquée selon les principes mêmes qui assureront plus tard la liberté de l’homme. Il n’appartient à personne, ou particulier ou famille ou congrégation, de s’interposer entre ce devoir de la nation et ce droit de l’enfant. Comment l’enfant pourra-t-il être préparé à ...
Le : 03/09/2015 -
La subordination et la République
Le pamphlet commis par Robert Badinter et Antoine Lyon-Caen, « Le travail et la loi », a déjà suscité de nombreux commentaires. On soulignera simplement qu’il intervient dans un contexte de réformes successives menées par le gouvernement socialiste. Elles s’attaquent à un certain nombre de fondamentaux du travail subordonné. D’autres sont encore annoncées, comme une nouvelle remise en cause de la ...
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Peut-on parler d'égalité avec les enfants "ordinaires" dans la scolarisation des enfants handicapés ?
Les enfants handicapés sont confrontés à de nombreuses difficultés dans la vie de tous les jours et en particulier quand il s'agit de leur scolarité. Deux possibilités leur sont offertes : - une scolarisation en milieu "ordinaire" (école primaire, collège, lycée) actuellement appelée Inclusion Scolaire - ou une scolarisation en milieu spécialisé (médico-social). Leur scolarisation dépend de la ...
Le : 27/06/2015