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Ecole, laïcité et pouvoir économique
Revenir au sommaire La laïcité devrait toujours être traitée comme une question ouverte parmi les partisans de l'école publique. Tenir ouverte la question de la laïcité, c'est donner aux valeurs qu'elle contient la force et l'extension maximale dont elles sont capables. On croit encore que la question laïque ne concerne que les rapports de l’État, et, plus précisément de l’école, avec les ...
Le : 03/09/2015 -
La laïcité et l'école histoire, principes et remises en cause
Revenir au sommaire Pour en finir avec l'Ancien régime, les hommes de 1789 ont brisé les rapports de dépendance réciproque du pouvoir politique et de l’Église, fondement de la monarchie de droit divin. Ils ont nationalisé les biens et terres accaparés au cours des siècles par le clergé, premier ordre de la société. En proclamant la liberté religieuse, ils ont arraché les consciences à l'emprise de l’Église ...
Le : 03/09/2015 -
La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?
La laïcité est-elle encore révolutionnaire ? Elle le devrait. La question est bonne car elle suppose que la laïcité le fut — révolutionnaire — et qu’il s’agit d’une dimension que les dernières évolutions ont fortement interrogée. Le premier grand moment de laïcisation dans notre pays remonte en effet à la Révolution française, même si, précision utile, le mot de laïcité n’existait pas à l’époque (il ...
Le : 03/09/2015 -
La laïcité, condition de l’émancipation des femmes
Revenir au sommaire Interroger le rapport entre laïcité et droits des femmes est aujourd'hui un exercice tout à la fois nécessaire et équivoque. Nécessaire pour rappeler, à travers l'histoire, que le combat pour la laïcité et contre l'intégrisme et les pouvoirs politico-religieux a très largement participé de l'émancipation des femmes et des jeunes filles. Nécessaire aussi, pour comprendre la menace que constitue ...
Le : 03/09/2015 -
La langue, un enjeu politique, Entretien avec Marine Roussillon publié dans La Revue du projet, n°48, Les Mots glissants
Tu as une formation littéraire et tu es responsable du réseau École du PCF. Nous souhaitons, à ce double titre, te poser quelques questions sur le dossier des mots piégés ou glissants. Les programmes utilisent souvent, sans états d’âme, des expressions à la mode ou discutables que nous condamnons… C’est vrai, et c’est souvent le résultat de choix politiques : soumettre l’école aux règles du management, ...
Le : 01/09/2015 -
L'école et les valeurs de la République : Intervention de Patrick Abate, sénateur communiste
Commission d’enquête sur le service public de l’éducation, les repères républicains et les difficultés des enseignants - Contribution de Patrick Abate pour le groupe Communiste, Républicain et Citoyen. Cette commission d’enquête, lancée à la suite des perturbations ayant émaillé la minute de silence en hommage aux victimes de janvier, s’était donnée pour objectif de comprendre les causes de ces ...
Le : 03/07/2015 -
Lycées : repenser la diversification pour lutter contre les déterminismes
L'existence d’un lycée diversifié, avec ses trois voies de formation : voie générale, voie technologique, voie professionnelle, est une originalité du système éducatif français. La présence de la voie professionnelle et de la voie technologique au coté de la voie générale trouve son explication dans le développement historique du système de formation, mais elle répond aussi à une demande sociale, contribue à relever les défis ...
Le : 27/06/2015 -
L’éducation à la sexualité, un facteur d’égalité
De façon récurrente, des voix s’élèvent pour contester la légitimité de l’école à intervenir sur certains aspects de l’éducation au motif qu’ils relèveraient de la compétence d’autres structures sociales, au premier rang desquels la famille. Comme il se doit en démocratie, ces voix ont pu bénéficier d’une large audience pour exprimer leur point de vue. Il semble aujourd’hui utile d’apporter ...
Le : 27/06/2015 -
Au collège, égalités plurielles et singulière inégalité
Comme il est curieux de remarquer que dans le domaine scolaire, l'égalité ne se pense presque jamais au pluriel, à la différence de son alter ego, l'inégalité. Plutôt décourageante au premier abord, cette vision des choses. Dans les innombrables textes, circulaires, directives et proclamations de tous ordres qui abordent ce thème, il s'agit de lutter contre les inégalités, redoutables, et de se battre pour l'égalité, idéal ...
Le : 27/06/2015 -
Peut-on parler d'égalité avec les enfants "ordinaires" dans la scolarisation des enfants handicapés ?
Les enfants handicapés sont confrontés à de nombreuses difficultés dans la vie de tous les jours et en particulier quand il s'agit de leur scolarité. Deux possibilités leur sont offertes : - une scolarisation en milieu "ordinaire" (école primaire, collège, lycée) actuellement appelée Inclusion Scolaire - ou une scolarisation en milieu spécialisé (médico-social). Leur scolarisation dépend de la ...
Le : 27/06/2015