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Conférence sur la ségrégation scolaire à Montpellier
Comment combattre les inégalités sociales à l’école ? Depuis 10 ans, on constate que les inégalités sociales devant l’école se creusent, contrairement aux affirmations officielles sur « l’ascenseur social », que devrait permettre notre système scolaire "républicain". Il se trouve que cette situation a suscité , sur la ville de Montpellier, des mouvements de protestation associant notamment parents ...
Le : 12/10/2016 -
Carnets Rouges n°8, octobre 2016 : Chacun pour soi ou savoirs pour tous : quelle école pour demain ?
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Au sommaire : Christine Passerieux et Patrick Singéry Edito page 1 Lucie Tanguy La neutralité de l'école en question page 4 A tous moments de l'histoire, l'école a été objet de disputes, de luttes quant aux ...
Le : 15/10/2016 -
Edito, Carnets Rouges n°8
Lire Carnets Rouges n°8 Transformer l'école : refondation ou révolution ? La refondation annoncée du système éducatif n'est pas au rendez-vous : elle s'inscrit dans un cadre idéologique, une vision sociale et une politique qui ne remettent pas en cause les dogmes libéraux de concurrence, de compétition, de réduction des coûts, notamment humains, servant ainsi de fait un système capitaliste en voie d'imposer une nouvelle ...
Le : 15/10/2016 -
N° 8 de Carnets rouges : Chacun pour soi ou savoirs pour tous : quelle école pour demain ?
Lisez le dernier Carnets Rouges, revue du Parti communiste sur l'école. Voici l'éditorial Transformer l'école : refondation ou révolution ? La refondation annoncée du système éducatif n'est pas au rendez-vous : elle s'inscrit dans un cadre idéologique, une vision sociale et une politique qui ne remettent pas en cause les dogmes libéraux de concurrence, de compétition, de réduction des coûts, notamment humains, servant ...
Le : 11/11/2016 -
"Transformer le travail, sécuriser l'emploi et promouvoir la culture"
Le : 22/11/2016 -
Carnets Rouges n°9, janvier 2017 : Quel service public pour l'éducation ?
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien.
Le : 12/01/2017 -
Carnets Rouges n°9, janvier 2017 : Quel service public pour l'éducation ?
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Numéro 9, janvier 2017 : Quel service public pour l’éducation ? Edito : Paul Devin Service public, fonction publique : histoire, principes et avenir. Anicet le Pors Quel service public pour l’éducation ? ...
Le : 13/01/2017 -
Tous capables ! Erwan Lehoux et Catherine Sceaux*
Le droit à l’éducation pour tous au cœur de la lutte des classes. Depuis juillet 2013, à l’initiative des parlementaires communistes, il a été affirmé dans la loi pour la refondation de l’école que « tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser ». Selon Jacques Bernardin, président du Groupe français d’éducation nouvelle (GFEN), il s’agit ...
Le : 13/02/2017 -
Carnets Rouges n°10, avril 2017 : école et politique(s)
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Edito : Patrick Singéry. Christine Passerieux L’école, première expérience politique. Marine Roussillon L’école est le premier espace où les futurs citoyens se confrontent aux autres dans un collectif. ...
Le : 27/04/2017 -
Carnets rouges n°10, revue du réseau école : Ecole et politique
La réalité complexe de l'école est desservie par les discours médiatiques simplificateurs, conservateurs voire réactionnaires. Or l'école s'inscrit dans un rapport de forces économiques, politiques et idéologiques et agit en retour sur ce rapport de force. La promotion de l'innovation, des pédagogies alternatives,de l'éducation nouvelle, des classes inversées, du teach for all, de la modernisation de l'école ne doit ...
Le : 10/05/2017