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Carnets Rouges n°13, mai 2018 : Quelques idées communistes pour l'éducation
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Edito Identifier le projet communiste : de la « réussite de tous » à « l’école en commun ». Marine Roussillon En 2005, le PCF publiait une ...
Le : 29/05/2018 -
Ce que révèle le débat sur la mixité sociale à l’école
La question de la mixité sociale à l’école compte parmi ces catégories régulièrement mobilisées par les acteurs éducatifs et politiques. Derrière cet apparent consensus se cache une complexité et une conflictualité sociale d’importance. Dès lors que l’on examine attentivement la question de la mixité sociale nous allons en effet de surprises en surprises, de déconvenues en déconvenues. La première de ces surprises ...
Le : 27/06/2015 -
Contribution de Choukri Ben Ayed sur l'éducation prioritaire
Pour en finir avec certaines idées reçues sur l’éducation prioritaire Choukri Ben Ayed,Université de Limoges Groupe de Recherche et d’Études Sociologiques du Centre Ouest Publication en ligne, Le café pédagogique, 3-4-5 février 2014 La publication le 16 janvier dernier du texte ministériel sur la « refondation de l’éducation prioritaire », nous donne l’occasion de revisiter ce ...
Le : 09/02/2014 -
Fondapol : Des propositions qui ne valent pas grand chose Par Choukri Ben Ayed
Comment peut on réagir (si besoin en était), aux « propositions » de Fondapol ? La Fondation dite pour « l’innovation » politique porte bien mal son nom. En fait d’innovation, il nous a rarement été donné l’occasion de lire un texte à ce point truffé de principes rétrogrades. Un examen s’impose. La première réaction qui vient à l’esprit lorsque l’on consulte ce texte ...
Le : 27/03/2012 -
Intervention de Nicolas Bonnet Oulaldj sur la rentrée scolaire au Conseil de Paris des 29 et 30 septembre 2014
Madame la Maire, Nous saluons une rentrée apaisée, des efforts constants pour que les écoles soient bien entretenues et rénovées, des personnels renforcés et formés et des ajustements dans l’organisation du périscolaire. Permettez-moi cependant de vous rappeler que notre groupe s’est opposé depuis le début à cette réforme des rythmes scolaires. Même bien appliquée, elle ne s’attaque pas aux causes de ...
Le : 06/10/2014 -
L'EPS : Fondamentale ou pas ?
La question des fondamentaux occupe l’école depuis 40 ans, avec le risque évident de hiérarchiser les disciplines et les savoirs, certains étant jugés plus fondamentaux que d’autres. A ce jeu-là, l’éducation physique et sportive (EPS) est toujours perdante, elle n’est jamais considérée comme discipline fondamentale ! Pour le sens commun la réussite à l’école permet d’avoir un ...
Le : 12/02/2019 -
L'école en commun : pour un projet communiste de transformation du système éducatif
Partager les savoirs pour partager les pouvoirs. Un projet révolutionnaire Les connaissances jouent un rôle de plus en plus important non seulement dans l'économie mais aussi dans la société en général, notamment dans la pratique démocratique. Le savoir est un pouvoir ! La démocratie exige donc le partage des savoirs. Pour cela, il faut transformer le système éducatif : en finir avec l’école du « ...
Le : 16/02/2017 -
Lycées : repenser la diversification pour lutter contre les déterminismes
L'existence d’un lycée diversifié, avec ses trois voies de formation : voie générale, voie technologique, voie professionnelle, est une originalité du système éducatif français. La présence de la voie professionnelle et de la voie technologique au coté de la voie générale trouve son explication dans le développement historique du système de formation, mais elle répond aussi à une demande sociale, contribue à relever les défis ...
Le : 27/06/2015 -
L’urgence d’une véritable pensée critique, Yvon Quiniou, philosophe
Le monde n’a jamais été confronté, depuis la chute du mur de Berlin, à une pareille situation catastrophique : disparition en Europe des acquis sociaux de la lutte des classes, syndicale et politique, obtenus au 20ème siècle, transformation des partis sociaux-démocrates en partis sociaux-libéraux acceptant le capitalisme comme horizon indépassable de la vie sociale, affaiblissement des partis communistes, perte de crédit considérable de ...
Le : 15/03/2016 -
Maternelle : d'autres vérités ... chiffrées
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Le : 21/05/2018