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L'EPS : Fondamentale ou pas ?
La question des fondamentaux occupe l’école depuis 40 ans, avec le risque évident de hiérarchiser les disciplines et les savoirs, certains étant jugés plus fondamentaux que d’autres. A ce jeu-là, l’éducation physique et sportive (EPS) est toujours perdante, elle n’est jamais considérée comme discipline fondamentale ! Pour le sens commun la réussite à l’école permet d’avoir un ...
Le : 12/02/2019 -
Carnets Rouges n°15, janvier 2019 : Corps, éducation et société
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Edito La technique, l’humain, la société et... la démocratie. Yves-Claude Lequin Depuis la préhistoire, la technique est au centre de l’existence humaine ainsi que dans la vie sociale, depuis les actes ...
Le : 31/01/2019 -
Loi pour une école de la confiance : Big Blanquer is waching you
Réunie dans le cadre de l’examen de la « loi pour une école de la confiance », dite « Loi Blanquer », la commission de l’éducation de l’Assemblée nationale a intégralement maintenu son article premier, en ajoutant un simple rappel de la loi de 1983 sur les droits et obligations des fonctionnaires. Cet article a pourtant alimenté une vive polémique ces dernières semaines chez les enseignant-e-s notamment, puisqu’il pourrait être utilisé pour ...
Le : 31/01/2019 -
Carnets Rouges n°13, mai 2018 : Quelques idées communistes pour l'éducation
Carnets Rouges est disponible sur commande en version papier. Merci de bien vouloir remplir et expédier le bulletin de souscription disponible en suivant ce lien. Edito Identifier le projet communiste : de la « réussite de tous » à « l’école en commun ». Marine Roussillon En 2005, le PCF publiait une ...
Le : 29/05/2018 -
Tract - Mobilisation des 22 et 26 mai
De l'école à l'université, apprendre pour être libre Blanquer ou la méthode buldozer À tous les niveaux, le ministre de l’Education Jean-Michel Blanquer avance ses réformes libérales de manière autoritaire, et les enseignants n’ont droit qu’au mépris systématique pour leur expérience et leurs revendications. Pour Emmanuel Macron et ses alliés, chaque élève se doit d’être l’entrepreneur de sa propre ...
Le : 20/05/2018 -
Luttes de classe(s) n°11 : mai 2018 - Vers la fin de l'école maternelle ?
Sommaire Édito : Maternelle : un paradis pavé de mauvaises intentions Article filant : Vers la fin de l'école maternelle ? Coups de clairon, coups de menton et coups de bâton... Encadré n°1 : d'autres vérités ... chiffrées Encadré n°2 : on n'attrape pas les ATSEM avec du miel Encadré n°3 : nouvel âge ou acte de décès ? Encadré n°4 : nos propositions Pour aller plus loin sur la question de la maternelle Des ...
Le : 21/05/2018 -
Galère des heures sup' ou salaire de misère : Sarkozy, Blanquer, même chantage !
Alors que les syndicats et plus récemment le mouvement des stylos rouges interpellent le gouvernement et l’opinion quant au niveau de vie des enseignant·e·s, Jean-Michel Blanquer entend imposer une deuxième heure supplémentaire aux professeurs du second degré. Une manière, selon le ministère, de revaloriser leur pouvoir d’achat, d’autant que les heures supplémentaires seront de nouveau défiscalisées. Comme le ...
Le : 15/01/2019 -
Blanquer : de l'auto-évaluation à l'autosatisfaction
L'opposition majoritaire des enseignants et des parents d'élèves n'impressionnent pas un ministre qui, après s'être consulté lui-même, avoir nommé les meilleurs les experts - qui pensent comme lui ! - et avoir décidé unilatéralement que 70% des enseignants l'approuvaient, impose autoritairement des évaluations qui servent son projet d'école. Au prix d'une scandaleuse pression exercée sur les élèves et d'une ...
Le : 23/01/2019 -
Blanquer : de l'auto-évaluation à l'autosatisfaction
L'opposition majoritaire des enseignants et des parents d'élèves n'impressionnent pas un ministre qui, après s'être consulté lui-même, avoir nommé les meilleurs les experts - qui pensent comme lui ! - et avoir décidé unilatéralement que 70% des enseignants l'approuvaient, impose autoritairement des évaluations qui servent son projet d'école. Au prix d'une scandaleuse pression exercée sur les élèves et d'une ...
Le : 23/01/2019 -
Le 12 novembre, pour une offensive politique de grande ampleur
L’existence d’un service public d’éducation dans le cadre d’une fonction d’État est une fameuse épine dans la mise en œuvre d’une politique de libéralisme autoritaire renforcé. Ses principes fondateurs d’égalité et de recherche de l’intérêt commun entrent en contradiction avec les logiques de meilleure rentabilité pour la finance. Marchandisation, mise en concurrence, précarisation et ...
Le : 08/11/2018