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La révolution de la connaissance et des savoirs comme outil de la transformation sociale
p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Lucida Sans",sans-serif; font-size: 12pt; } Texte collectif de membres de la commission « éducation » du Conseil National : Inscrivons dans notre projet la révolution de la connaissance et des savoirs comme ...
Le : 16/01/2018 -
Le blitzkrieg de Blanquer
p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 120%; }p.western { font-family: "Calibri", sans-serif; font-size: 11pt; }p.cjk { font-family: "Calibri", sans-serif; font-size: 11pt; }p.ctl { font-family: "Arial", sans-serif; font-size: 11pt; } Depuis la nomination du gouvernement, pas une semaine sans une déclaration très médiatisée de son ministre de l'Education. Vétéran des combats menés par la ...
Le : 21/03/2018 -
Luttes de classe(s) n°10 : mars 2018 - Des réformes tous azimuts
Édito : Le blitzkrieg de Blanquer Article : Plusieurs fronts, un même projet libéral, une réponse politique. Encadré n°1 : réformes d'hier et de demain, un puzzle qui se complète Encadré n° 2 : les moyens en baisse, la régulation par la contrainte Encadré n°3 : les communistes sur tous les fronts Pour aller plus loin sur certaines des réformes évoquées LDC n°8 sur l'apprentissage et la voie scolaire ...
Le : 21/03/2018 -
Vers la fin de l'école maternelle ? Coups de clairon, coups de menton et coups de bâton...
Blanquer affiche la volonté de « repenser l’école maternelle ». Sans évaluation préalable des nouveaux programmes de 2015 , il a convoqué en mars dernier des assises de la maternelle supervisées par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik. Le coup de clairon. La maternelle obligatoire à 3 ans, effet d’annonce Proclamer la maternelle obligatoire à partir de 3 ans enfonce une porte déjà ouverte : en 2016, ...
Le : 21/05/2018 -
Le 12 novembre, pour une offensive politique de grande ampleur
L’existence d’un service public d’éducation dans le cadre d’une fonction d’État est une fameuse épine dans la mise en œuvre d’une politique de libéralisme autoritaire renforcé. Ses principes fondateurs d’égalité et de recherche de l’intérêt commun entrent en contradiction avec les logiques de meilleure rentabilité pour la finance. Marchandisation, mise en concurrence, précarisation et ...
Le : 08/11/2018 -
Le 12 novembre, pour une offensive politique de grande ampleur
L’existence d’un service public d’éducation dans le cadre d’une fonction d’État est une fameuse épine dans la mise en œuvre d’une politique de libéralisme autoritaire renforcé. Ses principes fondateurs d’égalité et de recherche de l’intérêt commun entrent en contradiction avec les logiques de meilleure rentabilité pour la finance. Marchandisation, mise en concurrence, précarisation et ...
Le : 08/11/2018 -
L'EPS : Fondamentale ou pas ?
La question des fondamentaux occupe l’école depuis 40 ans, avec le risque évident de hiérarchiser les disciplines et les savoirs, certains étant jugés plus fondamentaux que d’autres. A ce jeu-là, l’éducation physique et sportive (EPS) est toujours perdante, elle n’est jamais considérée comme discipline fondamentale ! Pour le sens commun la réussite à l’école permet d’avoir un ...
Le : 12/02/2019 -
Fiche pratique // L'« École de la confiance », un projet de société
Le projet de loi « pour une école de la confiance », dite loi Blanquer, a été adopté en première lecture par l’Assemblée nationale, alors qu’il suscite une large opposition dans la communauté éducative (rejet quasi unanime par le CSE le 15 octobre). L’École de la concurrence et de la soumission La loi Blanquer s’inscrit dans la continuité des politiques libérales menées depuis le début des années 2000, et ...
Le : 21/02/2019 -
Face à l'école de Blanquer, construire l'école en commun !
L’école de Blanquer n’est pas la nôtre ! L’école de la communication et de l’entrepreneuriat Jean-Michel Blanquer prône une « école de la confiance » et promeut la « bienveillance ». Pourtant, il impose ses réformes en passant outre l’avis de la communauté éducative à laquelle il demande surtout de ne pas faire de vagues. Les belles paroles et les ...
Le : 29/03/2019 -
Enseignement supérieur et Europe : Ian Brossat répond à la CPU
Réponse de la liste «Pour l’Europe des gens, contre l’Europe de l’argent» présentée par le PCF au questionnaire de la Conférence des présidents d’université. Les savoirs complexes jouent un rôle de plus en plus important dans nos sociétés. Pour que les citoyennes et les citoyens puissent maîtriser leur travail, leur destin individuel et collectif, et inventer les réponses nécessaires aux défs de ...
Le : 23/05/2019